人教版七年级下学期道德与法治期末考试试卷（测试）VIP

人教版七年级下学期道德与法治期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分） (2016九上南充期末) 在里约奥运会女子乒乓球团体决赛中，中国队在李晓霞的率领下直落三盘战胜德国队，实现了三连冠。赛后李晓霞说：“获得团体金牌是大家共同努力的结果，是因为我们相互信任。李晓霞的话揭示的道理有（ ）集体利益是集体中每个成员努力的结果 集体的力量主要取决于其成员数量的多少团结的集体才有凝聚力和战斗力 个人利益和集体利益在任何时候都是一致的A . B . C . D . 2. （2分） 在社区生活中，我们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。这时我们应该（ ） A . 只顾自身利益，不顾他人利益B . 先照顾自身利益C . 妥善处理自身利益与他人利益的关系D . 只追求个人利益3. （2分） (2018八上桑植期中) 鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像拨着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话的认识正确的是（ ）人的生存与发展都不能离开社会人的衣食住行、学习与娱乐都离不开社会的提供一个人要想离开社会不能光靠自己人都要从社会获得物质和精神的滋养A . B . C . D . 4. （2分） 2018年9月1日是我国首部慈善法实施两周年。我国坚持依法治“善”有利于（ ）确保公民的一切权益不受侵犯坚持依法治国，为慈善事业发展提供法制保障释放社会财富向善的力量，保障慈善事业健康发展杜绝一切骗捐、诈捐行为A . B . C . D . 5. （2分） (2018八上建瓯开学考) 国家创制法律的基本形式（ ） A . 制定B . 认可C . 制定和认可D . 默许6. （2分） (2017八上乌审旗期末) 在2016年全国硕士研究生考试中国作弊的考生胡某及“枪手”侯某，均因犯代替考试罪被法院判处拘役一个月及相应罚金，这一材料告诉我们（ ）A . 要维护法律尊严，依法自律，做一个守法的公民B . 受教育的权利可以放弃，受教育的义务必须履行C . 违法是我们成长道路上最凶险的陷阱，要远离它D . 拘役属附加刑，可以单独使用，也可以附加并用7. （2分） (2018九上东莞月考) “德润人心，法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是（ ） A . 德治比法治更具有权成性和强制性B . 法治比德治更具有感召力和劝导力C . 法治重教化作用，德治重规范作用D . 德治与法治相辅相成，相互促进8. （2分） 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，这句话告诉我们（ ） 个人的发展离不开集体，集体是个人全面发展的最有力的环境个人离开了集体就不能生存，更谈不上发展谁与集体的融洽度高，谁就会得到最好的发展集体是个人成长的园地A . B . C . D . 9. （2分） (2017八上岳池期中) 下列属于真正集体的是（ ） A . 邪教组织B . 组织严密的贩毒集团C . 某某中学D . 汽车上的乘客10. （2分） (2017七下抚宁期末) 2017年3月15日第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国民法总则。民法总则明确了公民个人信息受法律保护，强调任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或出售个人信息。这说明了（ ）法律是国家制定或认可的 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导人们未来的生活 我们既受到法律的约束，又受到法律的保护A . B . C . D . 11. （2分） 法律是我们的“保护伞”和“守护人”。因为法律（ ）维护公共秩序维护正常的经济秩序维护公共安全保护公民的合法权益A . B . C . D . 12. （2分） “法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，这是被古今中外历史证明了的真理。这一真理主要表明了（ ）。A . 国家的兴衰取决于法令的施行B . 与法律相比，其他社会规范并不重要C . 依法治国是维护国家长治久安的最有效、最根本的保障D . 只要国家兴旺，法律自然得到贯彻实施13. （2分） 奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”对此，下列理解正确的是 （ ）A . 人的命运是由集体决定的B . 集体不论大小，团结才有力量C . 集体离不开个体存而存在D . 个体只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量二、 简答题 (共4题；共56分)14. （20分） 某中学进行了一次“七年级新生对新环境的适应状况”的调查，共发放调查问卷500份，收回有效问卷480份。调查的结果显示：自我管理能力不强者有290人，约占60%：感到学习吃力者有240人，占50%：师生、同学关系不和谐者230人，约占48%。阅读以上材料，回答下列问题：（1） 请你对调查的结果进行简要分析。（2） 针对调查结果中存在的问题，提出解决问题的办法。（3） 为了使中学生能够在一个优秀的班集体中学习和生活，你觉得如何才能实现这个愿望？（4） 请你结合自己的班级实际，谈谈自己所在的班级中还存在着那些不足或有待改进的地方？15. （15分） 2014年，“五水共治”的春风吹遍了浙江大地。阅读材料，回答问题。材料一：据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病材料二：“五水共治”需要政府大力作为，制定政策，落实措施。例如，嘉兴市所有“三河”（臭河、黑河、垃圾河）都明确了一名“河长”领衔治理，河道显著位置设置“公示牌”，标注责任人、监督电话等，真正把治理工作责任落到实处。材料三：实施“五水共治”，科学技术起着重大的作用。南湖区防洪工程中“机器换人”，提升了防洪设施的运行能力；秀洲区采用大型绞吸式清淤船，清理水葫芦等水面垃圾的效率是人工的7倍；桐乡使用KS50生物修复剂治理河道，使水质变清，为居民提供优质饮用水（1） 结合材料一，运用“珍爱和尊重生命”的知识，说一说“五水共治”的合理性。（2） 根据材料二，从“依法参与政治生活”的角度，指出公民在“五水共治”中可以行使什么权利。政府应该为公民行使该权利提供哪些便利？（3） 联系材料三，指出我国实施哪一战略，并概括科学技术在“五水共治”中的作用。16. （10分） (2017八上营山期末) 在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事情时有发生，为此，国家制定了两部专门法律来保护未成年人的合法权益。作为未成年人，我们应学会依法维护自己的合法权益，寻求法律的帮助和保护。 （1） 请写出两部我国保护未成年人合法权益的法律。（2） 当我们的合法权益受侵害时，正确的做法是什么？ 17. （11分） (2017泉州模拟) 为培育和践行社会主义核心价值观，不断提升公民文明素质，树立良好城市形象，弘扬新福建文明风尚，省委文明办牵头制订了在全省推行“八不”行为规范做文明公民活动的实施方案，对新时期精神文明创建工作提出了新要求。我省各地开展丰富多彩的宣传活动，请你参与。（1） 请将下列“八不”行为规范有关内容与右边对应的所学知识进行连接。安全出行不违规_ 遵守网络规则垃圾分类不落地_ 珍爱生命健康文明上网不低俗_ 保护生态环境（2） 结合所学知识，简要分析新时期精神文明创建工作的必要性。（3） 践行第八条“经济生活不失信”，诚信做人，要坚持哪些原则？三、 分析说明题 (共1题；共15分)18. （15分） (2017东海模拟) 近期，校园欺凌成为社 会各界高度关注的热点话题。校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是，现在全球流行文化中常常在美化暴力，孩子们从影视、电子游戏和书籍中，甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是：作为一种 解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，是管用的。根据问卷调查显示，在57位欺凌者中， 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。面对校园暴力，同学们纷纷和家长商量起对策，部分家长了解到校园暴力后，对自己的孩子提出了要求：“绝不怕事也绝不惹事。”（1） 小明说：“应该避免让中学生接触流行文化， 这样可以免受其害。”你同意小明的观点吗？请说明理由。（2） 有人认为，中 学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题， 与道德和法律无关。请评析上述观点。（3） 运用所学知识，谈谈你对这部分家长要求的认识。第 11 页 共 11