2020年大班美术教案样本

大班美术教案样本 1、学习用各种线条的方法装饰房子。 2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造装饰房子。活动准备：幼儿用书，勾线笔。 1、出示一座房子，引起幼儿的兴趣。 （1）今天老师带来了一座房子，我们一起来看看漂亮吗？ （2）你们觉得这座房子漂亮吗？ （3）他和我们平时看见的房子有什么不同。 2、教师示范装饰房子。 （1）教师在黑板上画出一座房子的轮廓线，启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢？ （2）让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在黑板上装饰房子。 3、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察欣赏各种各样的房子，进一步了解线描装饰房子的基本方法。 4、幼儿绘画装饰活动。 教师提醒幼儿用各种线条装饰房子，在幼儿创作过程中，教师给予指导。 5、活动评价。 请幼儿介绍自己的作品，说说你用了哪些线条来装饰房子的，并表扬画面整洁、装饰的漂亮的幼儿。 幼儿绘画活动时表现的非常认真，细心，大部分幼儿完成的作品较好。 线描画，对我班孩子来说并不陌生，他们已掌握了基本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积极投入到线的造型活动中。我注重观察指导，十分珍惜把每一点成功的机会留给孩子，他们可 _表现、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信，充分体验了成功的快乐。最后的作品欣赏，我不作好与坏的绝对评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发现同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有成功感。最后启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己周围的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们主人翁的意识。 活动目标: 1.欣赏古陶造型美和图案的装饰美. 2.了解古陶的制作过程和作用. 3.尝试自己设计古陶. 活动准备: 各种造型的陶器图片自己设计的古陶图片有关陶器方面的知识. 活动过程: 1.小朋友看看今天老师给你们带来了什么?(这些都叫古陶.)我们一起来看看这些古陶的形状有哪些？(小结：古陶的形状各种各样，有细长的敦实的带棱角的) 2.欣赏古陶图案。古陶的图案很简单，但是却古朴漂亮。而且在瓶口和瓶底还装饰了花边。 古陶是古人通过劳动积累经验发明的，用土和水活成泥，再捏成各种古陶形状，然后晾干刻上美丽的花纹，最后在经过大火烧成的。最早人们用古陶来访东西，现在古陶是装饰家庭的装饰品。 1.出示各种古陶范画。提问：你最喜欢哪个古陶，它身上的图案是什么？ 2.和幼儿一同欣赏各种古陶上美丽的花纹。 3.介绍对称图形的画法，让幼儿在空中和老师一起练习对称图形和古朴的花边装饰。 今天我们不仅欣赏了各种形状的古陶，还学习了怎样画各种装饰花纹的画法。现在请小朋友动起我们的小手，自己设计一个漂亮的古陶。 欣赏小朋友设计的古陶，对每个小朋友都作出肯定的评价，对不足之处提出改进的方法。 活动目标： 1通过观看泥塑过程图片讨论及尝试等方法学习镶嵌连接的方法塑造立体面人造型 2体会制作立体泥工的乐趣 活动准备： 1材料包2教师自制面人一个3各种形状的面人视频 活动过程： 教师：快过新年了，老师从面人王国里带了一件有趣的礼物。（出示面人）瞧，这是什么？你知道它是怎么做出来的吗？ 教师：小朋友想不想看更多的小面人呢？让我们一起去面人王国里走走吧，出发！（播放视频） 教师：面人王国的国王送了一个魔法袋给我们，小朋友来摸一摸里面有什么(请幼儿拿出材料，示范制作面人的重点步骤) 1引导幼儿根据面人身体各部分大小进行分泥 2提醒幼儿不要将面人四肢搓的过细，并尝试比较出合适的连接方法 1鼓励幼儿展示面人，给面人取名字说说它在干什么 2欣赏同伴的面人。 活动反思： 本次活动每个环节相扣，利用了工艺品，多媒体，魔法袋等技巧激发幼儿兴趣，整