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文档简介
30 手术台就是阵地教学目标:1学会本课的15个生字。能正确读写下列词语:当头一棒、敌人、激烈、陆续、淹没、仍然、吼叫、危险、形势、继续、迅速、争分夺秒等。体会“陆续、连续、继续”的不同意思,并练习正确运用。2有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。3学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。教学过程:第一课时学习目标:学习生字词,整体感知课文。教学步骤:一、导入(出示课文插图)这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他说:“手术台就是医生的阵地。”这个外国医生是谁呢?学了这节课我们就有了答案。二、课堂预习1出示预习要求。(1)自由读课文,把生字词圈出来,反复读几遍。(2)再读课文,用“”画出不懂的词句,能查字典解决的查字典。(3)思考:这篇课文主要写了一件什么事?2检查预习(1)指读课文。(2)认读生字词。3简介白求恩三、理解课文第一自然段1指名读,思考:这段讲了什么?2简介齐会战斗。3齐读第二自然段。第二课时学习目标:学习2、3、4自然段。教学步骤:一、理解第二自然段1默读第二自然段思考:几发炮弹落在小庙前的空地上,白求思是怎样抢救伤员的?2议答(1)几发炮弹落在小庙前的空地上,说明什么?(2)在这样危险的环境下,白求恩是怎样工作的?(3)朗读。二、学习第三自然段1学生默读,思考:炮弹不断地在周围爆炸,白求恩是怎样对待伤员,对待自己的?2小组讨论、交流。3全班交流,进一步深入理解。炮弹不停地在小庙周围爆炸,说明了什么?面对师长的决定,白求恩“沉思”是什么意思?对伤员和自己,他做出了怎样的选择?4理解白求恩的两句话。5朗读全段,进一步深入体会白求恩的崇高品质,伟大精神,这一自然段主要讲了什么?三、学习第四自然段1默读思考:火苗向手术台扑过来,白求恩又是怎样工作的?2感情朗读。3结合24自然段,谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。第三课时学习目标:学习第五自然段,整体回顾课文。教学步骤:一、检查提问结合课文内容;谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。二、理解第五自然段1指读,思考,这一段有几句话,每句写什么?、连续工作四个小时说明了什么?2出示插图,联系课文内容说一说,白求恩同志在越来越险恶的环境下是怎样连续工作69小时的?三、有感情地朗读全文四、完成课后练习五、总结、扩展学了这篇课文你有什么收获?六、布置作业抄写本课生字词。七、板书设计教案点评:注意培养学生借助工具书独立识字,联系上下文理解词语的能力。在阅读教学中培养学生练习默读课文,指导学生边默读边思考,在独立阅读和思考中培养阅读能力,并练习正确流利,有感情地朗读课文,在读中理解白求恩对工作极端负
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