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文档简介

12古代诗、曲四首,教科版五年级上教学课件,曾几（1085-1166）中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。,三衢道中,小溪泛尽却山行,绿阴不减来时路,梅子快要成熟的季节却遇上天天晴朗的好日子。我乘船到了小溪的尽头又走上山路。一路上，绿色的树阴并不比来时看到的少，而绿阴深处又传来了黄莺的叫声，更增添了不少游兴。,添得黄鹂四五声,1带着问题，再读古诗三衢道中。,（1）作者是什么时间游于三衢山中？他的行程路线怎样？（2）沿途作者都看到了什么？结合插图想象画面，与小组内的同学交流一下。（3）想一想作者的心情怎样？2自主学习，合作交流。,春日,朱熹,朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以春日、观书有感等较著名。,作者简介,感情朗读,春日,朱熹,胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。,(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”),思考讨论,(2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象),冰雪融化，大地回春。,春江水暖，姹紫嫣红。,花红柳绿，莺歌燕舞。,百花齐放万紫千红,苏轼（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”,死后追谥文忠。汉族，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋诗人、词人，宋代文学家，是豪放派词人的主要代表之一。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其诗题材广泛，内容丰富，现存诗3900余首。著有苏东坡全集和东坡乐府等。,饮湖上初晴后雨,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,宋苏轼,潋滟：波光闪动的样子,空蒙：云雾迷茫的样子,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,了解知识周德清（12771365），字日湛，号挺斋，高安暇堂（今属江西）人，所著中原音韵一书，对语音学和曲律的研究贡献甚著。本诗中“塞鸿秋”为曲牌名。曲牌名就是曲俗称“牌子”。和词牌一样，是曲的音乐谱式。（就像一首很长的歌里的部分小节的名字）注：古代的曲很长，所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字。如西江月。
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