2020年大班音乐游戏《美丽的套娃》教案_第1页
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文档简介

大班音乐游戏美丽的套娃教案 1、在欣赏歌曲的基础上，学唱歌曲并表演歌曲。 2、初步了解套娃，知道是 _的工艺品。 3、锻炼幼儿的创编能力。 （一）导入活动 1.出示套娃的图片。让幼儿看一看，然后说说这是什么？你玩过吗？在哪里见过？看到这个套娃你有什么感觉 2.什么是套娃？(所谓套娃，就是娃娃套娃娃，一个套一个，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黄豆粒一样大。一般是7-8个娃娃为一套，最少的有3个，最多的有30来个。) 3.让我们一起去欣赏歌曲美丽的套娃，看看那里的套娃又是什么样子的呢？ （二）欣赏歌曲 1.教师弹唱歌曲，幼儿倾听，熟悉歌曲内容。 2.咦？套娃是用什么材料做的呢？套娃没有什么？套娃家族里有谁呢？歌曲里一共唱到那几个套娃呢？我们再去听一遍？ 3.教师弹唱，幼儿轻声跟唱。 （三）学唱歌曲 1、你最喜欢那一句？你能把这句话唱出来吗？（幼儿唱出歌曲，教师出示相关的图片） 2、幼儿没有说到的那几幅图片教师可再弹唱一边，让幼儿把它们找出了唱出来。 3、教师弹唱，幼儿跟唱，唱完后请幼儿按照歌曲内容，把图片按照顺序排队 4、教师弹唱幼儿，幼儿根据图片内容进行演唱。 5、教师利用藏图法，分组演唱法等请幼儿演唱。 （四）表演歌曲 1、教师弹唱，幼儿根据歌曲内容，尝试创编歌曲。 2、请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。 3、教师根据幼儿创编的舞蹈进行整合4.教师弹唱，幼儿边唱边表演
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