2020年小学音乐复习课的教案_第1页
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文档简介

小学音乐复习课的教案 1、通过复习使同学回顾切分音的节奏特点 2、坚持同学对歌曲的兴趣，使同学乐于参与音乐活动 1、 听驼铃响叮当问表示我国什么地方的音乐？选择东北、西北、西南 回答：西北，为什么？不知道。 因为音乐中用切分音乐形式表示的，这时教师手拿手鼓敲击节奏,介绍这是西域音乐经常运用的一种节奏型，请同学们跟随老师敲击。 2、 复习好，跟随钢琴的旋律一起用手鼓敲击切分节奏，一起感受好的节奏。 1、请一位同学弹奏水边的蒂娜，同学们说一说给你怎样的感受，回答：仿佛在水边 师：钢琴能用特有的旋律描绘，那么其他乐器也能描绘景物，我们听一听下面的乐曲用什么乐器表示怎样的画面？ 同学答：这是古筝弹奏的渔舟唱晚 2、师：这学期我们复习一下用歌声表示水的声音，复习采菱这首歌曲运用了切分节奏在哪一段哪？ 生：划呀划 师：我们边唱边用动作感受 3、我们欣赏长江之歌现在让我们用歌声和诗歌一起复习。 1、 听一段音乐，乐曲把我们带到什么季节？乐曲名字是什么？ 声：冬季 乐曲名字是雪橇，作曲家：柴科夫斯基 2、 音乐把我们带到雪世界，使我想到踏雪寻梅复习踏雪寻梅 同学在朗诵一段梅之后用打击乐器伴奏演唱这首歌 3、 现在让我们感受活泼的圣诞歌声铃儿响叮当 1、 充溢快乐的童年有党的关怀，复习党的关怀亲亲的
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