第1课　改革迫在眉睫 (3).ppt

敕勒歌（北魏民歌）,敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,第三单元北魏孝文帝改革,是少数民族政权自上而下学习汉族先进文化旨在维护统治的改革。,北周,北方,南方,魏蜀吴,西晋,东晋,十六国,北魏,东汉,隋朝,东魏,北齐,南朝（420-589）,北朝（439-581）,西魏,魏晋南北朝时期的政权更替情况,386-534,581,25-220,266-316,讨论魏晋南北朝时期的时代特征,魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。北方的割据势力之间、民族之间，战争频繁。北方少数民族和汉族依次向南迁徙，是民族大融合时期。江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发展较快。,1、北魏崛起并统一黄河流域,一、孝文帝改革的背景,魏晋：游牧至山西和内蒙古东晋：建立代国,不久为前秦所灭386年拓拔珪重建代国，不久改为北魏,398年迁都平城439年拓拔焘统一黄河流域,初步结束西晋以来北方分裂割据局面，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件,拓跋鲜卑骑在马背上的民族,改革的重要前提,统一后，北魏面临怎样的形势？为何北魏孝文帝要改革呢？不改行不行？请根据课文32-34页的内容，简要概括北魏孝文帝改革的背景(3分钟，列事件),小组讨论,一.背景：,1.北魏崛起并统一黄河流域，为改革提供了前提2.北魏早期汉化改革的奠基作用3北魏统治面临危机，改革迫在眉睫4.冯太后临朝听政，积极推动学习汉族先进文化。孝文帝深受汉文化影响，想通过学习先进的汉文化改变鲜卑落后的局面，巩固统治。,（前提）,（有利条件）,（必要性）,（推动力）,民族比较表,农耕为主,游牧为主,逐水草而居,定居,比较完备,相对落后,先进,相对落后,经济：政治：文化：,（1）措施：,（2）影响：,畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活。国家机构日益完备。提高了拓跋部的汉文化水平，培养了一批精通儒家学说的拓跋部知识分子。,为孝文帝改革奠定基础,2、统治阶级汉化改革的尝试,(拓跋珪的汉化改革),实行编户；授田劝农；仿汉官制；重用儒生（如崔浩）；兴办太学。,（政治）宗主督护制,形成：北魏进入中原，任命豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役，形成宗主管理的基层组织,影响：统一初期，该制度有利于巩固统治。长期以往，豪强地主往往隐瞒控制人口，逃避赋税徭役，严重影响了国家的赋税收入和徭役征发。荫附的农民所受的剥削和奴役极重。,材料一：河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害，劫掠道路，侵暴乡闾。”,从材料看宗主有什么特点？这对北魏统治会有什么危害？,材料二：“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋矣。”,（1.）制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐：,（2）赋税制度的混乱（九品相通制）,根据资产多少规定赋税多少，分成九品征收,地方官吏与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”，导致广大农民负担沉重，社会矛盾日益强化,内容：,影响：,材料三：北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一次攻城时，曾写信给守城主将。信中大意是说：我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。,请思考：你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题？,不能较好处理民族关系，对其他各族人民实行民族压迫和民族歧视政策,崔浩,皇帝吊殷比干文,北魏辅国元老，崔宏之子，博学多才，官至司徒，晚年修北魏史书，因直笔实录被杀。吊比干文碑这一名闻书坛的惊世之作，也出自崔浩之手。崔氏为北方士族之首，力图恢复汉士族特权地位，为鲜卑贵族所忌恨。,（2）实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾激化,（3）.人民起义、社会动荡威胁统治,原因：阶级矛盾、民族矛盾激化,表现：445年陕西人民起义（汉族、羌族）百余年间人民起义多达八十余次，沉重打击了北魏统治。,北京语言大学教授周思源为什么对她评价这么高？北魏冯太后在孝文帝改革中究竟发挥了什么作用？,听政20年间，主持了前期改革，为孝文帝全面改革奠定了基础。培养孝文帝，使他具有浓厚的汉文化，为他推行全面和彻底汉化奠定了基础。,冯太后，姓冯名有，汉族人，是北燕君主冯弘的第二子冯朗之女，北魏文成帝之后。她在文成帝死后的献文帝（466471）和孝文帝（471499）时期两朝亲政，推动了汉化改革，督促孝文帝学习儒家经典。,“千古第一后”，,为了缓和社会矛盾和民族矛盾，冯太后孝文帝先后进行了一场自上而下的学习汉族先进文化的旨在维护统治的封建化运动，统称为孝文帝改革。,北魏孝文帝改革的背景1.有利的社会条件(1)北魏崛起并统一北方,北魏早期汉化改革的作用(奠定基础)出现了民族融合的趋势(3)冯太后和孝文帝的推动作用(改变社会落后现状，学习先进汉文