三年级语文下册 寓言二则一课一练 人教版_第1页
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寓言二则班级 姓名 一、读拼音,写词语。二、比一比,再组词。偷( ) 株( ) 待( )愉( ) 殊( ) 侍( )掩( ) 撞( ) 桩( )淹( ) 瞳( ) 脏( )三、照样子,练习用下列关联词语造句。1那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来。只要就 2一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。忽然:四、读了守株待兔这则寓言,你明白了什么道理?对你的学习或生活有什么启示? 五、读一读。胸有成竹宋朝有个画家叫文与可,特别会画翠竹。他画的竹子挺拔、秀丽,看上去就跟真的竹子一样有生气。原来,文与可为了画好竹子,在自己住房的四周栽了不少竹子。他经常细心观察在不同季节竹子的姿态,颜色有什么变化。因此,画竹子前,他胸中就已经有了十分生动逼真的竹子形象了,所以画起来就能画得很好。他的朋友写诗赞扬他:“与可画竹时,胸中有成竹。”后来,人们就把“胸中有成竹”的诗句,压缩成了“胸有成竹”的成语。参考答案一、逃窜 树桩 锄头 乐滋滋 庄稼 掩耳盗铃 守株待兔二、偷盗 植株 等待 掩盖 撞击 树桩愉快 特殊 侍奉 淹死 瞳孔 脏话三、1只要我们努力学习,就会取得好成绩。 2他跑着跑着,忽然晕倒了。 四、读了守株待兔后,我们懂得了

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