2020年幼儿园大班体育活动《好玩的瓶子》教案_第1页
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文档简介

幼儿园大班体育活动好玩的瓶子教案 1.喜欢参与富有挑战性的体育活动，体验合作游戏的快乐 2.探索瓶子的多种玩法，能够运用瓶子进行游戏创编，提高多角度创编游戏的能力。 1.幼儿列队进入活动场地，队列练习。 2.听音乐做活动准备（瓶子操）。 引导语：孩子们，我们一起来做操吧！ 1.教师和幼儿一起探索瓶子的多种玩法。 引导语：孩子们，今天你们做的瓶子操做的真棒，那老师要考考你们，除了可以做操还可以怎么玩？ （1）幼儿自由分组选择场地辅材创编瓶子玩法。 （2）三位教师观察幼儿的玩法、合作情况，进行指导。 重点引导语场地设计（自由探索） 2.分享经验-比一比谁的玩法多。 提问：我发现小朋友玩瓶子的方法真多，谁愿意把你的新方法介绍给我们大家！重点回应场地设计（展示、观察） （1）教师鼓励幼儿展示自己的方法，丰富幼儿关于瓶子多种玩法的经验。 （2）通过提问的方式引导幼儿自己总结创编过程中的动作要领。 3.游戏：勇救小动物引导语：孩子们，喜羊羊向我们求助来了。 喜羊羊：大一班的小朋友，羊村遇到困难了！好多小动物都被灰太狼给抓走了，并且关在了树上。村长派我来请小朋友们帮忙，齐心合力把小动物们给救回来。你们愿意吗？（孩子们：愿意！）引导语：我们引导语：一会儿，我们要去营救小动物，需要翻过一座高山、两座桥梁，而且需要爬上大树，因为小动物被关在树上了，好！小朋友们现在分三组创设情境、练习本领。 喜羊羊：可是这一路上灰太狼设置了好多陷阱和障碍，小朋友们要搭三条路到对面，还要用上我为大家提供的魔法瓶哦！你们可一定要注意安全，只有齐心合力互相帮助才能成功啊！ （1）幼儿调整情境，教师指导。 （2）幼儿营救小动物，（成功救下所有小动物获得胜利。）游戏过程中老师扮演的灰太狼还可以适时的调整难易度。喜羊羊鼓励孩子们不怕困难快速通过。 （3）讨论：幼儿介绍经验（教师重点提问，） （4）营救比赛，游戏可适时再玩一次。 1.评价环节提问：今天你的心情怎么样？你有什么新收获？引导幼儿围绕心情、瓶子的多种玩法，动作要领与经验和不怕困难团结合作、勇于挑战等方面进行评价。 2.放松活动引导语：你们真是勇敢的孩子！能和你的好朋友一起合作帮助喜羊羊，那瓶子里的水我们还能怎么用呢？（幼儿：浇花！）幼儿和老师一起把瓶子里的水浇花浇树。 孩子们，今天通过我们自己的努力完成了任务，而且帮
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