三年级语文下册 田忌赛马3教案 北师大版_第1页
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文档简介

田忌赛马 第二课时【教学目标】1.理解课文内容，了解田忌失败和转败为胜的原因。2.体会孙膑的足智多谋。3.学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。【教学重点】理解本课内容，了解田忌两次赛马的经过及他第二次转败为胜的原因，体会孙膑的足智多谋。【教学难点】培养学生认真观察、勤于思考、科学分析的习惯。【教学准备】老师：田忌赛马的课件及flash动画。学生：自制代表双方马的学具。【教学过程】一、激发情感，复习导入1.开火车认读词语。2.口头完成下列练习题。（1）这篇课文的主要人物有、和。（2）和 之间进行了次比赛，第一次比赛，第二次比赛由于，所以。二、提纲引路，学生合作学习（一）出示合作学习帮助 读：小组用喜欢的方式读课文。划：用划出描写人物动作、神态的语句，体会人物的心理变化。摆:用自制的学具摆一摆田忌和齐威王两次赛马的经过。议：说说田忌赛马第一次失败，第二次胜利的原因。报：小组选派代表汇报。（二）学生自学，教师巡堂指导。（三）反馈合作学习效果1.指派一小组学生上台用学具在黑板上演示两次赛马的经过，其他小组补充完善。2.教师用动画演示两次赛马的经过，学生加强印象。3.弄清田忌第二次赛马转败为胜的原因。4.教师适时总结由于孙膑仔细观察，发现了齐威王的马比田忌的马快不了多少，所以给田忌出了让他 调换马的出场顺序的办法，使他转败为胜。（四）体会人物的特点师：文中有许多人物的对话，同学们各选自己喜欢的角色来读。（投影出示有关人物动作、语言、神态的语句）（生自选当齐威王、孙膑或者田忌。）师：谁来说说你从这些语句中可以看出他们都是什么样的人。5.观看课文动画，谈谈自己的想法，你喜欢谁?不喜欢谁？你想对他们说什么？你想对孙膑说一句什么话：_你想对田忌说一句什么话：_你想对齐威王说一句什么话：_三、积累提高，拓展延伸1.用恰当的词语形容三个人物的性格。（课件出示）2.为什么田忌和齐威王想不出这个好办法？而孙膑却能想出这个好主意呢？你能从下面的三句话中找出答案吗? （课件出示）3.斗智斗勇你还有什么方法可以帮助田忌取胜？四、巩固练习，当堂反馈（一）根据意思写词语：1.正在高兴时遇到不愉快的事而兴致低落.( )2.用刻薄的话讽刺别人.( )3.轻视,瞧不起别人.( )4.比喻处理事情之前,心中先有主意.( )（二）选适当的词语，完成课文内容填空。A 虽然 但是 所以 B 尽管 如果 只有 C 因为 而且 所以 （ ）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（ ）齐威王的马比田忌的快不了多少，（ ）还是原来的马，只掉换了一下出场顺序，就可以转败为胜。五、布置作业，小结今天的作业时续写田忌赛马同学们可以发挥自己的想象力和创造力，看谁的续写最生动。师：同学们在这节课中的表现非常出色，希望我们在生活和学习中也能做到遇事仔细观察，认真思考，抓住
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