对初中英语互动式教学的探讨_第1页
对初中英语互动式教学的探讨_第2页
对初中英语互动式教学的探讨_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对初中英语互动式教学的探讨 摘 要：如今的初中英语教学呈现的局面是：教师讲授，学生接受。教师与学生之间的交流与互动少之又少，这严重压抑了学生的个性发展。所以，增强师生间的互动，实现师生间的相互沟通、相互补充，是目前广大英语教师正在高度关注的课题，互动式教学也由此被应用到初中英语课堂中。 关键词：初中英语；互动式教学；问题情境；合理措施 该采取怎样的教学措施才能实现初中英语的互动式教学呢？下面，笔者就结合自身实践，对此问题浅谈两点个人的看法。 一、创设良好问题情境，为学生提供与教师互动的机会 课堂提问，是调动学生学习思维的一种基本途径，也是实现师生互动的一种有效形式。所以，在初中英语课堂上，我们可以针对具体的教学内容，向学生提出相关的英语问题，以为学生提供可与教师进行互动的机会。 比如，在学习Friends这一单元时，一上课，我就向学生提出了以下问题：（1）Do you have friends？What does your good friends look like？（2）Can everyone be your friends？（3）What qualities are important in a good friend？（4）What qualities are not important in a good friend？然后，让学生和周围同学对这些问题进行共同分析、讨论，讨论完毕后，抽取几名学生让他们用英文阐述自己的看法。这样，通过创设良好问题情境，我便为学生提供了与教师互动的机会，也顺利引出了本节课课题。 二、采取合理教学措施，促进学生之间的交流合作 互动式教学，并非单纯指师生间的互动，也包括生生之间的活动。所以，在初中英语课堂上，我们应采取合理措施，给学生之间提供可以沟通和交流的机会，促进学生之间的交流合作。 比如，在学习Films这一单元时，在课前，我就让学生以小组合作的形式，利用网络技术，搜集与电影相关的资料信息，如外国著名经典电影、电影明星等，其中，重点对奥黛丽赫本这一著名电影人物的资料进行搜集和探索。课堂上，各个小组派出一名代表，对本组的搜索资料进行归纳性陈述。这样，我通过采取小组合作形式，既促进了学生之间的交流合作，也使学生对本单元内容有了提前熟悉和了解。 总之，我们在初中英语课堂中，一定要积极采取互动式教学法，增强师生、生生之间的互动交流，如此，能极大地调动学生的学习积极性，提高英语课堂的教学效
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论