2020年幼儿园音乐《小朋友的家》的教案_第1页
2020年幼儿园音乐《小朋友的家》的教案_第2页
2020年幼儿园音乐《小朋友的家》的教案_第3页
2020年幼儿园音乐《小朋友的家》的教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园音乐小朋友的家的教案 1、要求学生认识前十六和后十六节奏，并能在歌曲中正确掌握。 2、引导学生愉悦、欢快的声音学唱歌曲小猴子，并且能主动参与课堂中的音乐实践活动。 3、通过这节课拉近学生与卡通音乐的距离，能在歌唱与表演中体现出来。 1、学会歌曲小朋友的家，并且能富有感情的歌唱。 2、引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学友好合作的能力。 有感情的歌唱小朋友的家。 音响、多媒体课件、音乐果子、小火车、打击乐器等 1、组织教学 （1）、师生问好歌 （2）、发声练习 2、导入新课、感受节拍 师：1、同学们喜不喜欢卡通片啊？2、同学们为什么喜欢卡通片呢? 以打节奏的形式叩响卡通城的大门。 （1）、集体自由打节奏 （2）、分组打节奏 （3）、请学生试一试 a、x x x / x - / b、x x x / x x x / c、x x x x / x - / 3、听音游戏，熟悉歌曲旋律 （1）、唱唱“音乐果” （2）、听音运果子（小组竞赛形式，把成熟的果子运往小朋友之家，把“音乐果”摘下来放进“音乐火车”中。） 音乐火车一： 音乐火车二： （3）、边用“呜”声哼唱旋律边开火车 4、学习歌曲小朋友的家 师：音乐火车把我们带到了音乐欢乐谷小朋友的家中，屋里传来了一阵好听的歌声。 （1）、范唱歌曲，请学生边听边体会歌曲情绪（欢快地）。 （2）、找一找熟悉的旋律和节奏并唱唱、念念。 （3）、听歌曲录音，感受歌曲情绪并轻声哼唱。 （4）、跟琴声学唱歌曲（让学生讨论哪句唱的不好，由老师或者一名学生带领大家唱准，唱好）。 （5）、歌曲处理 a、相互讨论：怎样唱好听？ b、有感情的歌唱。 （6）、尝试用打击乐表现歌曲。 （7）、分组讨论，以小组的形式比一比。 5、课堂小结 引导学生在课后关注卡通形象在生活中的运用。 内容仅供参考 amily:宋体;line-height:1
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论