校本研修工作汇报.ppt

旬阳县城关小学校本研修工作报告会2014.4，旬阳县城关小学校本研修工作报告，科学研修体系的构建大力促进课程改革，旬阳县城关小学校长，编辑职员93人，国家、省、市级中坚教师20人，省市县级领导26人。 占地面积6600平方米，建筑面积9255平方米30级，开设学生2076人。 研究历史悠久：清干隆年间建设文化深刻：与时俱进，一流设备先进：国省荣誉超过20项，全国现代教育技术实验学校、全国十五课题项目学校、陕西省示范小学、陕西省基础教育科研项目学校、陕西省校本教育研究实验学校、陕西省科研兴校名星学校、安康市校本研修先进部门、安康市课程改革工作先进一、基本情况、二、学业构想奋斗目标：全面实施素质教育，建立人民满意学校。 治校方针：管理兴校、质立校、科研强校的运作理念：学生全面发展，教师专业发展，学校协调发展。 管理理念：科学、民主、和谐。 治校境界：以高标准，有一流教育设施的高品位，有一流人文环境的质量高，有一流教师队伍的高水准，有一流教育质量的追求，有一流艺术成果。 三、校本培训五种做法： (一)加强学习，树立“校本培训”意识学习内容：国家基础教育课程改革纲要，省厅关于进一步改进和加强基础教育科研工作的意见，上级关于校本培训的档案教师实施以学校为中心的教育研究是全面推进基础教育课程改革的现实需要，是促进教师专业成长的有效途径现代教育技术培训，比赛教育评价课的探讨，集体准备课，听课，(2)认真思考，明确“校本研修”构想的一个中心(以教师专业成长为中心)，两个转变(教师教育理念，教育行为的转变，学生学习方式的转变)，三个提高(教师教室教育能力的提高，教育科研能力的提高， 教育教育教育教育教育质量的提高) 5个结合(学习和交流、探讨和训练、教育和科学研究、理论和实践、点突破和面向推进)、专业成长训练会业务学习会远程教育训练会、评价课探讨课探讨课、2 .指导责任制度3 .组织协调制度4 .定期的研究制度5 .研修反省制度6 .表彰奖励制度。 (四)展现全员培训、校本培训的特点，坚持开展制定教师全员培训总体计划的师德培训五项工程，第二项是岗位培训工程；第三项是青青结对工程；第四项是继续教育工程；第五项是名人成长工程。 青蓝结对岗位训练兵，业务指导技能大会，表彰奖励奖励，(5)积极探索，构建“校本研修”模式1，理论武装，实践运用模式2 .岗位学习，自我反省模式3，专家指导，名人领导模式4 .集体准备课，团结评价模式。 理论学习、外出学习、课程实践、专家指导、名师指导、集体准备课、比赛教育评审课、四、校本研修的多项成果，一、“九五”以来，负责国家、省科研课题5项，顺利推进、结题或获奖2、中央电教馆“十一五”立项课题小学班队会活动课建设研究、省教科所立项课题小学语文评价及考试制度改革研究已进入结论阶段，研究子3、10多个课件在各级课件大会获奖的300多篇论文、教案在国家、省、市获奖，学校编辑发行了教育论文集教海拾贝、走进新课程、教学反思集、安康教育第5号专刊。 5、多次参加上市组织的课程参观，多数获得第一好成绩的6、多门新课改录像课在省市获奖。7 .加强校本教材开发，语文教研组编制语文校本教材快乐生活的数学教研组编制数学校本教材走向生活的少先队部组织编制德育校本教材班队活动课，主办的校报期盼定期编辑出版。 八、形成了不同水平的骨干教师队伍。 专职教师中有大专以上学历82人。 骨干教师和教育名人共有46人。汉语拼音学习网站、旬阳城小资源网、五、开展校本培训的困惑1、如何妥善安排校本培训与教育教学时间问题2 .激发教师自主参与校本培训的意愿，需要进一步激发3 .课题研究成果的