4.1 我知我师　　我爱我师 (2).ppt

小时候，我以为你神秘地期待着一切难题。 小时候，我觉得你很有力量。 我总是高举我们长大后，我成为你第一次那粉笔洒彩虹落泪长大后，我成为你第一次献身是自己长大后，我上你的讲台是自己长大后，我成为你，我第四课老师和我一起成长，我知道我爱我的老师，另一方面，目标引领，自主预习，学习目标：情感，态度价值观： (1)承认教师职业所蕴含的价值取向，如献身，敬业，爱。 (2)自主增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师。 过程和方法： (1)能够正确评价教师在我们的知识学习和人格成长中的作用。 (2)能以适当的方式表达对教师的感情。 知识和技能： (一)了解教师工作的基本特征； (二)完全理解教师形象； 阅读教材第43-46页，完成以下填补，独立自学： 1、师生交流是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们，也影响我们。 在和老师的交往中，我们应该具备的道德品质是我们应该学习的重要能力。 3、老师是传播者，老师告诉我们，帮助我们把握老师是受到表扬的技术人员。 老师在我们成长的过程中发挥着作用。 4、知师、信师、爱师、敬师、创立的师生关系，我们可以和老师接触心灵，相爱就可以。 二、交流质疑、合作互学、(一)团体合作、共同完成：一、互动教材第四十四页的问卷内容，以及我们日常生活中的老师是什么样的？ (1)在知识学习中，计算机多媒体和网络信息技术能否取代老师的作用？ (2)老师对我们的成长起什么作用？ 2、随着信息技术的飞跃进步，现代社会人们获取知识的方法越来越多样化。 墨西哥等国家的一些学校在电视上代替老师，3、如何评价老师的工作？为什么尊敬老师？4、张开你想象的翅膀：用一个比喻来表扬我们的老师。 (2)交流展示： (3)点解释问题：我对老师画画，日常生活的老师：喜悦，辛苦，疲劳，对学生抱有很高的期待。 (1)老师是人类文明的传播者，老师教我们人道，帮助我们掌握科学文化的知识和技能。 (2)老师可以教给我们方法，使我们有探求知识的愿望。(3)老师的巨大力量是树立榜样。 (4)教育是人与人之间的心灵交流，是人的精神成长和丰满。 老师在我们成长过程中起着不可替代的作用。 2、计算机多媒体和网络信息技术能取代老师的角色吗？ 老师对我们的成长有什么作用？(1)老师有一颗金灿灿的心失败了，老师鼓起了我们前进的帆，成功了，老师与我们分享了成果和喜悦，当老师犯了错误时，老师耐心地拨打了我们前进的方向。 老师耐心地拨了我们前进的方向，3、怎样评价老师的工作？为什么尊敬老师？(2)通过建立知师、信师、爱师、敬师、爱生尊师、和谐的老师与老师的关系，我们可以和老师接触心灵，亲切感情，快乐请称赞我们的老师：老师就像蜡烛一样，无私地燃烧自己，献身于他人。 老师像园丁一样，辛勤种植祖国的花朵。 老师像人的灵魂工程师一样，教授丰富的知识。老师，大家都说你在培育祖国的支柱，我说你是祖国的支柱！ 只有你，才能支持我们这一代人的背影。你像红蜡烛一样，为后辈献出了一切的热情和光芒！ 你的品格和精神可以用两句话来表示正在燃烧！ 继续燃烧！ 1、单挑问题：以下对教师工作特点的认识是正确的： (a )教师对知识权威b，教师职业是传播、授课、困惑c，教师是知识传播者，也是我们心中的医师d，教师职业取代了信息技术，三是练习反馈，展示评价学，二是古今中外思想家，教育家曾对老师做过各种各样的胡定义“教师，人的榜样也”这两个词是共同解释的。 () a教师的工作是知识b教师教给我们人类的道理c教师的巨大力量是示范d教师是人类文明的传播者，结合c、c、(1)材料一，请说说“最美女教师”张丽莉美在哪里，(2)以人格魅力和学识魅力教育学生。 老师起了什么作用？(3)“美丽的老师”在你身边。 作为中学生，应该怎样尊敬老师a:1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动。 尊敬老师，应该谦虚地听老师的教诲，正确地处理老师的要求，诚实地接受老师的批评。 3、尊敬老师，对老师有礼貌a :张丽莉老师美在：爱学生，爱学生的爱冈敬业，勇敢负责