11、我的叔叔于勒.ppt

我的叔叔于勒,莫泊桑,1、理清小说情节2、理解人物形象3、明确文章主题，认识社会现象,从情节、人物入手，阅读小说,学习目标：,学习方法：,莫泊桑19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，和美国的欧亨利、俄国的契诃夫被誉为“世界三大短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,1、读准下列画线字的读音。拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）皱纹（）褴褛（）阔绰（）女婿（）嘟哝（）,zhn,sh,qio,jij,ch,ml,sh,zhu,lnl,chu,x,dnong,2、解释下列词语。拮据：阔绰：张皇：十拿九稳：褴褛：,缺少钱，经济境况不好。,惊慌。,比喻很有把握。,衣服破烂。,排场大，生活奢侈。,小说,1、小说的三要素、2、是小说的灵魂。3、表现人物性格的方法有：描写、描写、描写、描写、描写。,人物,情节,环境,人物,外貌,语言,动作,心理,神态,盼于勒赞于勒见于勒躲于勒,开端1-4,发展5-19,高潮20-48,结局49,梳理情节,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒,男,多岁,法国哈佛尔,无,无钱，行为不端、糟蹋钱,有钱，正直、有良心，阔绰,无钱，自食其力、不拖累人,哥哥：菲利普嫂嫂：克拉丽丝两个侄女和一个侄子,跳读课文摄取信息,一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。二、为什么会有如此不同的称呼？三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？,全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个家伙小子，贼，讨饭的，流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,（大家）,克拉丽丝,克拉丽丝,菲利浦,若瑟夫,探究称呼语,菲利普夫妇称呼与行为,撵,盼、赞,怕、躲,坏蛋、流氓、无赖,正直的人、有良心的人、好心的于勒,小子、家伙、贼、流氓,经商发财,挥霍家产,衰败穷困,惧怕、憎恨,奉为福星,深恶痛绝,莫泊桑师从福楼拜，在运用语言的准确和精练上，福楼拜教导莫泊桑说：“我们无论描写什么事物，要说明它，只有一个名词；要赋予它行动，只有一个动词；要区别它的性质，只有一个形容词。我们必须不断的推敲，直到获得这个名词动词形容词为止。不能老是满足于差不多，用类似的语句敷衍了事。”这就是世界文学史上著名的“一语说”的来源。今天我们要向大师学习如何运用准确的语言，多样的手法塑造鲜明的人物,表现深刻的主题.,菲利普夫妇和于勒船上巧遇，作者从哪些方面对菲利普夫妇进行了细致入微的描写？请在文中予以标示。比比看谁找的准而且能读得声情并茂。,朗读课文20-47段，完成练习。,要求：先自己思考，再小组交流，后班内展示。,速读课文、找出课文中能表现人物性格特点的地方，在课文中做批注。然后我们来概括：我认识了一个（人物性格特点）的（人物），我是从（找句子）看出来的，运用了（描写方法）。,深度，赏析语言,你们要不要我请你们吃牡蛎？,揭示了菲利普夫妇附庸风雅的庸俗心理。,我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。菲利普发现亲弟弟后脸色眼神有何变化？说说他心理发展的过程。,“我父亲突然好象不安起来”一段，运用了、三种描写人物的方法。表现了男主人公的心理。,神情动作语言,惊恐和失魂落魄,深度，赏析语言,“啊，啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”,菲利普说话语无伦次，生动的描写了他内心的极度恐慌。虚荣，势力，自私的个性跃然纸上。,深度，赏析语言,“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”,三个称呼强调了我和于勒叔叔的骨肉关系，表现了我的善良，纯真，对叔叔的同情。反衬了菲利普夫妇的自私，冷酷。,“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”母亲为什么说父亲是“胡说八道”？,发财梦使她不愿相信真是于勒。,a母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”（“哆嗦”表现了母亲怎样的心理？“很快”有什么言外之意？）（既然眼见为实了，为什么还要去打听？）b母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”（结合上文，称谓的变化意味着什么？）（“挨近”这个动词能用“发现”代替吗？）,合作探究,于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的希望，现在多年的希望成了泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。,菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？,我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们,深度，赏析语言,菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无疑。,人物探析,菲利普：,克拉丽丝：,有心计，精明，冷酷，虚伪，自私。,自私，虚荣，贪婪，势利。,菲利普先生和菲利普太太的共同特征是，但二人相比，更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生，而菲利普太太则马上回答：先，再叫于勒不认识的去付清牡蛎钱，最要留心的是，然后躲到船的另一头，以防。,势利、冷酷、爱慕虚荣,菲利普太太,惊惶失措,把孩子们领开,若瑟夫,别叫女婿起疑心,于勒挨近,环境描写的作用：,、烘托人物心情；,、推动故事情节发展；,、渲染气氛，为塑造人物形象作铺垫。,4、交代故事背景,本文中的两处环境描写,20节：“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”此处的环境描写，描绘了水的碧绿与平静。突出了菲力普一家当时渴盼与兴奋的心情。同时又预示了在这穷人们理想的游览“圣地”将要发生的不平凡的故事。,本文中的两处环境描写,48节：“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。”此处的环境描写烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。,环境剖析,环境,衬托：愉悦心情；阴郁心情,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环境,社会环境,主题：,本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。,“我”若瑟夫，一个十几岁的男孩，在其父母不把穷水手于勒当作亲兄弟看待后，仍认为于勒是“我”的叔叔，作者用这一标题道出了一个孩子的不满，同时这个标题也像一面镜子，照出了菲利普夫妇受金钱腐蚀的灵魂，在这个孩子身上，表达了作者的希望和理想。,质疑探究,谁是主人公？,明线：菲利普夫妇的态度变化暗线：于勒的贫富变化,小说通过表现菲利普夫妇对于勒态度的变化，从而刻画出他们贪婪，自私的个性。从而揭示了本文主题思想人与人之间的关系其实就是赤裸裸的金钱关系。只要有钱谁都是亲人。因此，菲利普夫妇是主人公。,1、小说为什么采用第一人