2020年户外体育活动促进幼儿健康成长的研究论文

户外运动促进儿童健康成长的研究论文从创造一个有趣的户外运动环境来激发孩子参与活动的兴趣；丰富愿意学习和最大限度利用当地资源的户外运动设备；激发愿意成长的户外体育活动，从三个方面丰富幼儿园本位课程的实践内容，研究在体育活动中促进儿童健康快乐成长的实践，从而提高儿童的综合能力。1.建立合适的场地来激发对活动的兴趣幼儿园可以采用以下方法对原址进行改造：设置谜语和不同的标志，让儿童根据行走、奔跑和跳跃的要求走出去；用旧轮胎做平衡木来训练孩子的平衡能力；将闲置的花坛改造成多功能区域，发挥不同的作用；在进入大门的路上画各种线来引导公园。走廊上挂着小玩具，让孩子们拍打和发展上肢和下肢的运动。医院的墙壁涂有各种各样的运动形状，以激发儿童参与活动的兴趣。门厅的墙上贴着平时参加体育活动的孩子们的剪影。每天当他们来到公园时，孩子们都在竞争寻找自己的影子。2.营造区域体育环境，积极参与探索根据儿童体育活动的基本技能发展要求和公园的实际情况，公园可分为不同的运动区域(平衡区、球类区、攀爬区、投掷区等)。)，可以同时提供不同的运动器材，让儿童自由选择和进行自由分散的活动。例如，在投掷区，小孩子用草镖和沙袋来练习。在攀登区，用草席、纸箱掌、蛇皮袋穴练习。在跳跃区，小孩子用聚氯乙烯棒放入各种几何图形进行模拟跳跃练习。户外体育活动形式多样，有利于提高儿童活动的积极性，而运动器材是儿童活动中必不可少的硬件条件。然而，由于教育经费的限制，农村幼儿园的体育器材相对匮乏。因此，可以巧妙地利用当地资源和其他活动的优势来弥补这一不足。1.废物利用，弥补设备的不足在日常工作中，教师可以注意收集废弃的自然物品来制作运动器材，以弥补运动器材的不足。木材、竹子、草、蛇皮袋、纸盒等天然运动材料将通过教师和儿童的共同加工和生产，成为儿童喜爱的运动器材。用这些材料制成的设备在体育活动中有独特的优势：易拉罐和竹子可以用作行走的高跷；草圈可以用来滚动和跳跃。饮料瓶可以制成保龄球。你可以通过在身上放一个蛇皮袋来练习袋鼠跳跃。布条和可乐瓶可以用作飞镖。2.分享当地资源，家长帮助孩子户外运动幼儿园的许多活动离不开父母的支持。例如，拉起渔网的四个角可以玩“拉鱼”的游戏，这不仅可以训练孩子跑步，还可以让孩子体验到父母工作的困难。虽然这些材料并不精致，但却是孩子们所熟悉的，孩子们尤其喜欢父母制作的玩具，这在不知不觉中增进了孩子和父母之间的感情。3.本土化民间体育游戏这也是在公园里发展民间体育运动的好方法。民间体育比赛对器材的要求相对简单，即使不使用体育器材也可以进行活动。例如，在“占领山顶”的游戏中，报纸是唯一的道具。报纸从整份逐渐减少到一半，然后减少到四分之一，然后几个孩子兴奋地站在一边，体验游戏的乐趣。“两人三脚”游戏中使用的可移动道具不多。你需要做的就是用绳子把你的脚绑起来。在孩子们学会协调之后，他们会逐渐增加绕过障碍物或在平衡木上移动的难度。1.鼓励儿童主动尝试，从高度控制到儿童独立活动教师应鼓励幼儿在日常活动教学中积极尝试并弱化教师的控制。在大班的“小猴子探宝”活动中，在设置好环境并讲解规则后，老师没有按照事先设定的流程进行活动，而是让孩子们用手中的布条将图像拼在一起，尝试不同的跳跃方法。这样，充分调动了孩子们的参与热情，每个孩子都很开心，活动在愉快的气氛中完成。2.在活动中密切关注孩子，从活泼到形成科学的指导。教师可以根据儿童能力的差异创设不同的游戏情境，进行科学的活动指导。例如，在“小兔子采蘑菇”活动中，老师在明确了主题和游戏规则后，在活动中加入了情境，并根据幼儿的不同能力进行分组。那些能力差的人走过轮胎，那些能力强的人走过梯子。当孩子们能够大胆探索新的玩耍方式后，他们就合并了这些小组。在这个过程中，孩子们不仅掌握了各种技能，而且感到快乐和满足。3.体验各种游戏，并在探索中获得乐趣。在体育活动中，孩子们会对设备产生浓厚的兴趣。在教给孩子一般的游戏方法后，老师可以启发和引导孩子开发新的游戏方法。一旦发现新的游戏方法，孩子们将被介绍给他们的同龄人，以培养孩子的互助和分享精神。例如，孩子们会发现草环不仅可以用作玩飞镖，还可以在地上滚动。这种玩多种东西的形式可以让孩子自由选择和一起玩，给孩子更多的主动性。挖掘农村资源，优化儿童户外体育游戏