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文档简介

新路径英语四年级下Unit3Lessen1的教案 1、能看图认读本课单词。 2、能够通过自然拼读法拼读与字母组合-ig,-ill,-iss,-it相关的单词以扩大词汇量。 3、能用所学的句型和礼貌用语与人交往。 4、了解儿童节的相关情况,让学生懂得珍惜时光,努力学习。 1、本课单词的正确发音和运用。 2、掌握表达法“Where are you going ?”和“Im/Were going to ”以及“Would you like to?”并嫩用语日常交往。 3、与本课字母组合县官单词的拼读。 1、教学新单词。 2、单词的练习和巩固。 “Where are you going ?”和“Im/Were going to ” 1、教学字母组合-ig。 2、教学字母组合-ill及相关的单词。 3、出示标有字母组合-iss 的卡片,让学生根据学过的语音来拼读,然后教师出示正确读音,学生跟读。 4、字母组合-it及相关单词的拼读教学方法相同。 5、组织学生课堂活动练习,掌握所学语音及单词。 1、提出问题。 2、听录音回答问题。 3、再听录音,找虐地对话问答,学习礼貌用语“Would you like to?”. 4、朗读对话,教师带读,留意学生的语调,确保学生发音正确。 5、分角色朗读对话。可以进行教师和学的分角色朗读,亦可学生间分角色朗读,注意朗读时情感的交

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