主题班会教案之“理想 立志”班会课教案设计

主题教案中“理想决定”的教案设计目的：通过讲述理想，给各同学灌输21世纪的主人翁精神，为振兴中华而努力学习。形式：问答比赛、化妆表演、讨论、素描准备过程：(1)，举行半会，研究主题和操作阶段(2)，设定演出内容，表演者(3)，排练，道具准备(4)，设计今天我们班的主题是理想和决心。理想是崇高的话语，像格雷厄姆海上的灯塔，告诉我们前进的方向。生活往往在同样艰难的条件下，有些人会发现萎靡不振，虚度光阴；有些人愤怒地勇往直前。这是什么原因？也就是说，理想和意志在起作用。主持人b:有远大理想和抱负的人认为人生的意义在于不断努力自己的抱负，有些理想和抱负的人则是别人感叹，讨厌世界，在娱乐中徘徊，挥汗如雨，努力工作。中国有很多赞扬理想和意义的格言。下面说几句名人的名言，让学生们猜猜作者是谁。对的同学会获得了一个小奖品。甲：三军可以顺利，匹夫不能如愿。(孔子)b:志向要远。(诸葛亮):老阉立志千里，烈士到晚年来收治心灵。(曹操):年轻人要立志做大事，不能立志当队长。(孙中山):没有抱负的人，他的生活缺乏巨大的动力，当然不能指望他的卓越成就。(华罗经)乙：有志者事竟成。甲：无论古今，很多名人在青少年时期都树立了巨大的理想，为他们日后的成功打下了坚实的基础。以下是描写名人青少年意思的几个故事，大家猜猜主人是谁，猜猜的同学也同样得到奖金吧。乙：一个少年年轻时立志报国，献身于革命。他上中学的时候，同学们说他“身无分文，担心天下”。在长沙第一师范大学学习的1914年，当时费用只有几个海，但三分之一写在预约书上，封面和衣服很薄。他提出了三种意见：和同学们钱，周围的小事，在校期间不谈恋爱。他认为改造世界的学问知识的必要性太迫切，要珍惜宝贵的青春，把时间和精力投入到有价值的事情上。这个男孩是谁？(毛泽东)答：20世纪初沈阳的小学。校长问学生：“为什么学习？上课的时候突然沉默了。听了一会儿，一位同学站起来回答说：“读书是为了寻找人生的路。”另一位同学说：“为了光宗yezu！“这时，一个学生从座位上站了起来。他抬起浓眉和头，大声回答说：“为了中华民族的崛起，我要为起飞到世界上而学习。”当时这个男孩才12岁。这个男孩是谁？(周恩来):哥德巴赫的猜想一直被认为是数学王冠上的珍珠。200多年前，尝试征服的科学家中，虽然付出了很多努力和努力，但没有成功。上中学的中国少年隐秘地有摘这颗珍珠的意思，他把它视为自己的事业和理想。他拼命积累知识，努力评估难题，在稿纸上再装了一个袋子。最后，他综合了自己的智慧和理想，移动了数学群山，摘下了这个在数学王冠上闪闪发光的明珠，发明了用他的城堡整理。这个男孩是谁？(陈庆行)2，演出，演讲活动家：好，听了这几个人的故事，我们会知道树立远大理想的人事业成功了一半。没有意义的人不能引起生活的浪花。没有意义的人不能享受事业的光彩。进入知识经济时代后，如果没有知识，不仅是21世纪的立足之地，还会被社会的激流无情地淘汰。回顾自己，作为世纪之交的中学生，作为21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？20年后的你是什么样子？现在我们想象20年后大家见面的情景。记者(把相机挂在脖子上，手里拿着摄影刊物):我从小就喜欢采访和摄影艺术，希望成为一流的记者，采访各国领导人。现在，我成功了。我手里的这本杂志里有好几篇我的作品。我还在世界新闻报道大会上多次获奖，受到国家主席的接见。老师，谢谢你中学时对我的鼓励。乙：让我们为他取得的成就鼓掌吧。选手(运动员进行曲响了，胸前有4枚金牌，拿着花在操场上跑):老师，同学们，我的身体一直是最好的。时间侯我发誓要为国争光，像邓亚萍、李小双这样的优秀运动员。20年后，我在33，34届奥运会上获得了4枚金牌，为祖国赢得了荣誉。每当在异国他乡体育馆上空升起5颗星星的红旗时，我经常情不自禁地流下热泪，觉得自己实现了 20年前成为优秀选手的美好愿望。a:真的不简单！水稻专家(戴草帽、卷起裤腿、赤脚、拿稻子的人):上学的时候，地理老师说我国人口逐年增加，人均耕地逐年减少，遇到了人们吃饭的问