2020年幼儿园小班美术《梧桐树》的教案_第1页
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文档简介

幼儿园小班美术梧桐树的教案 1、通过欣赏，了解秋天梧桐树叶的形状和丰富的色彩，感受其造型和色彩的美 2、尝试用手掌、拳头等手的不同造型印制秋天的梧桐树。 1、课件：秋天梧桐树图片多幅。 2、画有梧桐树的树叶和树枝的作业纸人手一张。 3、装有红、黄、绿三种颜色的盘子，抹布若干。 l、欣赏秋天梧桐树的图片，了解梧桐树叶的形状和丰富的色彩。 (l)教师播放课件，引导幼儿欣赏梧桐树图片。 教师：你看到了什么?是什么样子的?像什么?树叶足什么样子的?像什么?有哪些颜色? (2)欣赏飘落的梧桐树叶。 教师：梧桐树叶除了树上有，还有什么地方有?是什么样子的? 2、探索梧桐树的印制方法。 (1)教师：怎样用小手来印梧桐树叶呢?可以印在纸的什么地方? (2)教师：有多少梧桐树叶?好多的树叶挤在一起怎么印呢? (3)教师：飘落的梧桐树叶是什么样子的?用什么方法来印?想换一种颜色怎么办? (4)教师：梧桐树的周围还会有什么呢?小草是什么样子的?可以用手的什么部位来印?还有什么?3、幼儿操作。 1)最好在颜料盘内垫上薄薄的海绵，这样手掌蘸颜色的时候容易均匀。 2)提醒幼儿将树叶印满大树，并观察色彩相融合产生的变化。 3)用“先擦手、再换色”这样的短句提醒幼儿遵循操作规则。 4)启发幼儿用手的不同部位印制梧桐树叶。 4、作品评价。 教师：你们印的梧桐树是什么样子的?有哪些颜色?不同的颜色碰在一起发生了什么变化? 活动延伸 用手的不同部位印制图形，并进行想象添画。 家园共育 建议家长与幼儿一起用
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