2020年小学音乐《小水手》教案_第1页
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2020年小学音乐《小水手》教案_第3页
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文档简介

小学音乐小水手教案 1、引导学生用轻快、活泼而富有弹性的声音演唱歌曲，是他们感受音乐的生动形象， 2、学习节奏性： 3、培养学生热爱大自然的情感。 教学重点：随音乐有感情的演唱歌曲。 教学难点：运用生活中动物的叫声，让学生学习十六分音符和八分音符。 教学准备：多媒体，录音机 这是一首通俗简练、富有儿童情趣的歌曲，歌曲旋律线条明快、活泼。歌词中的“呜呜！”象声词，“哎罗罗喂”衬词的运用，形象地描绘了轮船出海的情景，表达出小朋友愉快的心情。 孩子虽小，但都有自己的理想，想当一名优秀的小水手。学生对“小水手”这个词语了解一点，那怎样让自己当一名称职的小水手呢，所以通过这首歌曲让学生明白什么时候都可以做一名称职的小水手，只要大家用心学习，一定能实现自己的愿望。 1、观看。 2、请学生自由说说，自己对小水手的理解。 3、让学生说说自己的愿望，“你想当什么？” 1、请学生欣赏歌曲。有一位小朋友也想当“小水手”，他是怎样当的呢？让我们来一起听听。 2、请学生说一说对歌词的理解，这位小朋友把什么当成船？把什么当成大海？ 3、学习按节奏朗诵歌词。 4、听音乐小声跟唱。 5、老师教唱歌曲。 6、分组演唱歌曲，检查学生掌握的情况。 1、学生边唱边表演动作，想象自己当小水手的感受。 2、请个别学生表演，评价。 此节课课堂很活跃，同学们把课桌当做“小船”，体会到歌曲的意境，懂得了只有好好学习，才能驾驶好知识海面上的小船，老师带领学生在边唱边跳中感受欢快的音
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