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.,做智慧的班主任,分享教师：元马小学李燕,.,做智慧的班主任：,一、全面了解学生，建立良好的师生关系二、建设良好的班干部队伍，让学生自己管理自己。三、用爱心打动学生，有了爱便有了一切。四、培养良好的习惯，,.,.,做智慧的班主任：,一、全面了解学生，建立良好的师生关系二、建设良好的班干部队伍，让学生自己管理自己。三、用爱心打动学生，有了爱便有了一切。四、培养良好的习惯，,.,建好队伍，让学生自己管理自己,凡是学生能做的事，我不做。班主任是班干部的后盾，是班干部的顾问，是班干部的教练和导演。,班主任培养班干部三部曲：,“抱着走”“扶着走”“放手走”,.,.,.,.,.,赵嘉乐,.,班长们自己组织的庆“六一”活动,.,班级分工明细表：,书柜整理员：欧阳铭鲒失物招领处工作人员：孙德智悄悄话管理员：姜雅丹牛奶派送员：全班轮流水供应工作人员：杨钦云、张海晶毛巾管理员：王精多媒体负责人：赵嘉乐每日常规卫生打扫员：按照值日表工作电风扇管理员和门窗管理员：黄宇杰,.,失物招领工作人员：孙德智,孙德智,失物招领处工作人员：孙德智,.,三、用爱心打动学生,冰心,有了爱便有了一切,.,.,三、用爱心打动学生,对后进生有“偏爱”对优等生要“严爱”对中等生多“博爱”,.,电风扇管理员和门窗管理员：黄宇杰,黄宇杰,.,三、用爱心打动学生,对后进生有“偏爱”对优等生要“严爱”对中等生多“博爱”,.,写字不漂亮的优等生：李思婷,.,三、用爱心打动学生,对后进生有“偏爱”对优等生要“严爱”对中等生多“博爱”,.,四、培养良好的习惯,教育教学的真谛：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。良好的习惯是一个人成功的人生之基。,.,小学阶段重点培养的十个习惯,1、卫生习惯。2、礼仪习惯。3、守纪习惯。4、节约习惯。5、健身习惯。6、唱歌习惯。7、写字习惯。8、读记习惯。9、作业习惯。10、安全习惯。,.,读书习惯的培养：,一年级上学期：每天读一篇50字左右的带拼音小作文。要求把文章读通顺、流利就行。一年级下学期:每天读一篇100字左右的带拼音小作文。要求把文章读通顺、流利。知道文章的大概内容。二年级上学期：每天读一篇100字左右的看拼音小作文。要求把文章读通顺、流利。知道文章的大概内容，并且按要求勾画。二年级下学期：每天读一篇100字左右的看拼音小作文。要求把文章读通顺、流利。知道文章的大概内容，并且按要求勾画。周末读自己喜欢的课外书，写一个读书记录。,.,.,.,心,热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。
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