S版六年级-语文《开国大典》PPT课件

.1，新闻，6开国大典，2，3，4，5，生词，城防部队竖起旗帜，慢慢上升频道按钮，融化旗帜审查司令官渐渐聚荣臻，6，奔走，bn ()，bn ()，乘法，shng ()，chng ()，多声字，奔跑仰：恭恭敬敬地看。 耸立：高起，直立。 (22222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡参加大典的有()总数为() 4，主要会场为()，1949年10月1日，首都北京议长、副主席、各委员、政协全体代表、工人、农民、市民、学校教师、机关职员、部队、天安门广场、三十万、十二、十三、十四、十五、十六，工作队中有来自远方长辛店、丰台、通县的铁路工人郊区的农民从五号开始走了五十里路。 红色字体的语言让我感受到参加典礼的人们的热情、兴奋和兴奋。 到了17、中午，天安门广场已经成了人海，红旗翻腾，如海浪。 用什么修辞手法有什么作用呢？用比喻修辞手法，表现出这时人山人海、红旗飘扬的壮观景象。 读了、18、19、5-14的自然节考虑讨论，1、大典的时候写了三个重要的场面，请找出来。 2、典礼的主体式是什么？20、整理上下文，在大典前、大典时、大典后，出现典礼(5-10 )、阅兵式(11-13 )、大众示威(14 )、领导人，举国旗，朗读政府公告，演奏国歌，放礼炮。 21、默读课文第二部分，留下印象深刻的话和段落。 22、下午3点，会场响起阵阵山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席席席上，30万人的目光一齐投向主席席席。 这句话用夸张的修辞手法表达了人们对领导人的无限爱，对新中国的无限爱。23，24，这庄严的宣言，这雄伟的声音，使会场的30万人一齐欢呼。 这个庄严的宣言，这个雄伟的声音，经过广播传到长城内外，传到大江南北，让全中国人民的心一起欢呼。 1“这庄严的宣言，这雄伟的声音”是什么意思？ 这句话用反复修辞手法，使毛主席的宣言震撼了全中国，使全中国人民感到无比的喜悦、兴奋和自豪，人们衷心地爱和支持自己的国家。25，30万人一齐脱帽，一齐抬起头，仰望这面鲜红的国旗。 五星红旗升起，表示中国人民即将站起来。 “齐”“肃立”“仰”二字更能体现中国人民自此站起来，自己的家主非常兴奋、自豪。26、仪式进行中，在几个地方写了掌声？从这几次不同的写法中感受到了什么？ 毛主席出现在主席席席的时候，会场上响起了排山倒海的掌声。 2 .毛主席在群众的一阵掌声中宣读中央人民政府的公告。 在观礼台同时响起了掌声。 表达了人民对毛主席的无限的爱和支持。 4、后来，每次爆竹响起，整个会场都响起雷鸣般的掌声。 (表达了人民对新中国的爱。.27，28，29，30，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，理解重点文本：1，士兵们挺胸站在坦克上，像钢铁巨人。 “坚定”描写了士兵们英勇而勇敢的样子。 兴高采烈的样子。 “钢铁巨人”给人很强的印象。 这句话说明解放军队伍雄壮，人民武装，是新生人民共和国的强大安全保障。 )，45，3，大众看着，头顶帽子，手里的报纸和其他东西扔在空中，欢呼声遮盖了飞机的轰鸣。 “扔”是描绘大众的心情不由得把帽子和报纸等扔到高处。 “复盖”描绘了大众欢呼声的大小，超过了飞机的轰鸣声。 这句话生动地描述了群众观看阅兵式时，自己的飞机腾空而起时的兴奋心情。 )，46，2，大众几乎哑口无言，手掌麻木，感到无法表达自己内心的喜悦和兴奋。 声嘶力竭，手掌麻木，用这里夸张