2020年民间体育游戏竹竿舞和拍毽子微课教案范文_第1页
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文档简介

民间体育游戏竹竿舞和拍毽子微课教案范文 以体育与健康课程标准为指导，坚持贯彻“以人为本”，“健康第一”等教学理念，注重技能与体能并重，过程与方法并重，努力实现体育课教学设计和实施的最优化。本课以竹竿舞和拍毽子为载体，发展学生协调平衡及控制身体等能力，培养学生在活动中与同伴的交往与合作能力，激发学生热爱民间体育游戏的兴趣。 1.通过教学，让学生初步了解竹竿舞及拍毽子的动作要领，使学生乐于参与动作的学习。 2.通过引导、鼓励学生进行尝试体验，使学生初步学会拍毽子技术动作，以及学会欣赏竹竿舞。 3.通过学习，激发学生热爱民间体育游戏的兴趣。 本课主要采取讲授、展示教学法 师出示图片导入，出示几幅民间体育游戏的图片，请学生猜一猜这些都是什么游戏。 师：接下来，老师要讲的是另外两种民间体育游戏，请看! 师出示毽子图案 师：毽子可以怎么玩？ 生：踢毽子 师：那我们来欣赏一段踢毽子的视频。（播放视频） 学生观看 师：请问，毽子除了可以用脚踢，还可以怎么玩儿？ 生：用腿踢，还可以用拍子拍。 师：对，我们还可以用拍子拍毽子。老师今天也带来了一个拍子和一个毽子。 师讲解拍毽子的握拍方法以及拍毽子的动作要领 教师示范，请同学上前体验动作 师：这毽子还可以怎么拍？ 生：背后拍，胯下拍. 师：请大家课后在继续研究，接下来我们要讲另外一种民间体育游戏，猜猜是什么？ 师出示竹竿舞的图片 教师简单介绍竹竿舞，竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。竹竿舞的基本技术： 1.基本姿态 击竹者3-5对人，位于细竿的两端，左右人的间距宽于一臂，双系跪地，臀部后坐，相对的两人执一对竿。 2.竹竿的握法 一手握一竿。击竿时，两手前后稍错开，以竹竿相碰对不碰手为度。 3.跪地击竿 开击：双手打开以细竿击粗竿。 关击：双手合拢以细竿击粗竿。 师播放竹竿舞视频，请学生欣赏 师总结：通过本次课的学习，大家 了解了两种民间体育游戏，拍毽子和竹竿舞，希望课后
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