二年级语文上册期末复习一（无答案）语文A版

(语言a版)第2年语言第1卷最终审查1班级名称成绩一、单词部分(a)看拼音写单词。诗j后bnbi ci f成员n y z！()()()()()()()m CNG qn lo B- o bi x di qi o de()()()()()()后视b ng Xi rn f咿咿咿呀I ch sh wi g；()()()()()()()q s-ng h-o ma r-n Zn men y-j-ng()()()()()()ho q d ddi mamy ning j xuxio jn ti()()()()()()()(b)、部长第一次检查方法。要确认的单词阴唇副手还有几幅画音节在正确的意思后面打“”否则不，不()不，过失()表示必要()指责，反对()爱对人或事物有深厚的感情。()偏好()容易()重视和保护()迷路了由于不能分辨，失去了辨别、判断的能力。()沉醉于某事，产生特殊的爱好。()喝醉了什么的人()令人陶醉()(c)，后缀组单词。芽、菜、伴、夏、劳、范、宝请参阅入库挖掘半复杂犬齿之谜英()的“ing”(图)图(图)图(图)图(图)图(图)，图)图(图)。()爱()现在()学校()水平()兄弟()收到了结束命令()郊区()牛奶()白色()()灯光()直()自己()运行()()见()true()已经()拥抱()(4)，下一个。(1)选择正确的读音购物中心里陈列着很多很有趣的玩具。我背着书包愉快地去学校。他转过身去，拿着书离开了。小小的“快走吧！”。我有时间的时候回图书馆看书。(2)组词f-n()b-I()zh()zo()k唵（）后置()为空单击Fn fn() bi() zhun() zhu() kng()位置(5)，按照形状，写单词。(1)黑黑(2)轻点(3)大(4)又说又笑(5)一个(6)一边唱歌，一边牵手(7)注意-(严肃) (近义词)特别是()突然()好像()大()一般()原来-()飘动-()摇晃-()非常-()全天-()快活-()勤奋-()(8)大-(小) (反义词)高-()新-()捕-()笑-()升-()打开-()白色-()移动-()松树-()轻型-()真-()首选-()开始-()温暖-()严肃-()柔和-()舒适-()勤奋-()凉爽-()爱-()(VI)，请输入相应的单词。()的阳光()的花()的大眼睛()的天空()的白云()柳枝国旗蒲公英的泥土。()孩子的奶奶的爷爷的太阳挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂，挂。()点头()挥()挥()唱()歌()唱歌的话，唱歌的话，藏衣服的话，就凉快了1()开放空间()大豆1()种子一个下雨，一个刮风，一个蒲公英二、语言积累(a)，对。云对、雨对、春夏对、甜瓜对、卷心菜对青山对大陆对氧化带三世温台对，对，对，对，对，对，对，对，对，对，对，对，对，对，对(b)，按照文本内容填写空格。1，风的泥土，柔软的小伞兵。下小雨，小伞兵，土出来，小蒲公英。鸟叫我们大叶羊，喜欢唱歌。刮风的时候唱歌()下雨的时候唱歌()。风雨不来帮忙，我们也要唱。(c)按要求分类以下单词：枣树冬瓜辣椒橘子杨瓜芹菜黄瓜榆柳树西瓜李子(1)水果：(2)蔬菜：(3)树：三、句子部分(a)，添加标点符号。蒲公英妈妈叫她的孩子小伞兵。不知道风是怎么画的。朋友们，我只说了一句话(b)，按照形状，写句子。小鸟唱歌了。鸟儿唱了(美)歌。(扩展语句)我在教室里写作业。 (2)强风把小伞兵吹向天空。小伞兵被强风吹到了天空。(变更为单字)小红做完作业了。 (3)弯弯曲曲的月亮像小船。(非语句)(c)，把连词变成句子，加上标点符号。(1)加油，学生们的教室涌出来了(2)大家都躲在青蛙的荷叶下面四、阅读春天的田野春天的田野真美！柳树发芽了。桃树开花了。绿草悄悄地从土里钻出来，好像地上插了密密麻麻的松针。金黄色的油菜花，蜜蜂飞来飞去。这段话主要写了()季节的风景。2，在这节经文中表示颜色的单词是()，()。请用“”画出这段比喻的句子。(b)“b”是什么样子的“b”是字母。看起来像什么？让我想想。它会发出明亮的光，像流星、圆头、薄薄的尾巴。带领我们做早操，像哨子一样。就像渔夫用来捕鱼的网，我可以吃到美味的鱼。像高尔夫球杆一样，锻炼身体，使我成为男人。就像放在口袋里随时随地都可以打电话的手机一样.b 又像什么？你也可以考虑一下。1、随笔都是自