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文档简介

班主任辞职申请表亲爱的学校领导：你好。鉴于他能力有限，内心压力过大，请辞去111班班主任的职务，另找一位好老师，以免错过学生。请回顾一下！自从我去年被分配到我们学校以来，我得到了领导同事们的各种帮助。对此我很感激。刚刚大学毕业，我从一名学生变成了一名光荣的人民教师。我对教师这个职业既熟悉又不熟悉。自从我工作了一年，我一直很珍惜这份工作。我认为我工作勤奋认真。不挑剔任何工作，不抱怨，踏实。我非常喜欢这两个班101和102。在去年的教学中，我虚心向老教师请教，认真备课，认真对待学生，全心全意地教书。我一直相信，如果你给予，你会得到回报。经过努力，101班和102班的英语成绩并不差。开始的时候，我希望我能证明我能参加他们二年级的英语课程。但最终，事与愿违，我的信念第一次受到打击。起初，学校安排我当111班的班主任。一开始，我尽力调整自己的心态，一直告诉自己学校安排我当班主任，这是对我的一种尊重和信任。我也相信自己能够处理任何困难并解决它们。但是现在我发现事情并不像我想象的那么简单。作为一名班主任，这学期我发现了许多我无法原谅自己的地方。我不是一个称职的班主任。我坚信的这个想法第二次被击中了。111班，我也舍不得这个班，毕竟我花了一个学期来管理这个班。然而，考虑到我自己的素质和能力，我真的很难继续下去。如果我坚持下去，恐怕会耽误学生的时间，使学校的培养失败。首先，在过去的六个月里，我遇到了很多事情，这些事情让我感到不舒服，并且一直影响着我对生活的态度。这严重影响了我的工作态度。在这学期，由于我的个人事务和班主任单调乏味的工作，我对教学失去了热情和耐心。最终，它导致了教学结果的急剧下降，这是我无法面对的。其次，在班级管理中，存在着自身方式方法的缺陷。虽然领导和其他老师可以在一定程度上肯定自己的努力，但我最了解自己的工作状况。所以我认为失败的方式和方法应该退出历史舞台。虽然在班级管理等方面有所成效，但学生的内心感受和学业成绩仍然较低，自身能力不足以调动学生更高的积极性和积极性，提高他们的成绩，完成学校设定的目标。从学生对我的评价和学校领导的帮助，我觉得我缺乏爱和耐心。再次当班主任就是压抑学生的个性，摧毁他们的潜能。因此，为了给学生更多的空间，释放更多
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