二年级语文下册 蜜蜂引路一课一练 人教版_第1页
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文档简介

蜜蜂引路班级 姓名 一、看拼音，写词语。二、给带点的字选择正确的读音。三、比一比，组词。四、照样子，给句子换个说法。例：列宁亲自去找了养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找的。（1）他打碎了花瓶。（2）清洁工人清扫了街道。（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。五、认真读课文第三自然段，看这一段是怎样把蜜蜂给列宁“引路”这件事写清楚的。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 （1）这一段共（ ）句。（2）第一句是写列宁发现 _ 。 第二句是写列宁看到了_ 。 第三句是写列宁找到了_ 。（3）第三句话里的“果然”表明了什么？对的打“”。 列宁出乎意料找到了养蜂人。（ ） 列宁所想的完全正确。（ ）六、读句子，理解句意后再填空。 列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 列宁说的“向导”就是（ ）。 “您”指的是（ ）。七、看下图，动脑筋想想，再在图中填上莫斯科、列宁的住处、花丛、园子、养蜂人的小房子的位置。参考答案： 一、 养蜂、附近、谈天、向导、莫斯科、派去、引路、惊讶、往常、亲自。二、 三、莫斯科、星期；谈天、地毯；向导、差异；莫非、开幕。四、（1）花瓶是他打碎的。（2）街道是清洁工人清扫的。（3）树上的害虫是啄木鸟除掉的。 五、（1
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