个性仿写,妙手创新.ppt

个性仿写,妙手创新开化中学邱慧萍,诗词仿效名例1苏子卿曰：“明月照高楼，想见余光辉。”子美仿曰：“落月满屋梁，犹疑照颜色。”2庾信曰：“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”王勃仿曰：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”3梁简文曰：“湿花枝觉重，宿鸟羽飞迟。”韦苏州仿曰：“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。”(谢榛四溟诗话卷一)4李太白瀑布诗：“海风吹不断，江月照还生”意。白乐天原上草仿曰：“野火烧不尽，春风吹又生。”(吴圱优古堂诗话),原句：落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色仿句1落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色2浮云共岭松张盖，名月与兰桂分丛3旌旗与云汉齐高，锋锷与霜天比净4红帽与黑帽齐飞，赞歌与咒骂迭唱为何独有王勃的成为千古名句？,“仿句”考点简析,形式上的约束性和内容上的创造性紧密结合并融合修辞方法的考查，测试多种能力，具有鲜明的文学色彩和强烈的时代感.,仿句基本理念：1形相似即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式(单、复句；主动、被动句；肯定、否定句等)进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。,2神相似(意相谐)即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求。,在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌，、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，是生命的落脚处。,从测试层面看，主要有两种形式：一是根据例句仿写，与例句衔接共同构成一个完整的语段。,仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的独步,是灵魂的依傍,用以下的句型仿写一个句子。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。之于，恰如之于。,从测试层面看，主要有两种形式:二是根据例句仿写另一个独立的语段，与例句只有句子形式的相似，内容上没有联系。,羌笛,边疆,杨柳飞雪,边疆一般的魂牵梦萦,仿写练习(一)（浙江卷24）根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做_，_，。,1我也憧憬另一种生活状态，叫做恬淡，恬淡就像隐居山野的贤士，看花开花落。2我也憧憬另一种生活状态，叫做自由，自由如同高空中飞翔的雄鹰，任翅展翅合。,(2007年辽宁24)仿照下面的句式和辞格,另写一句话。假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬,仿写练习(二),假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬,假如我是一丛兰草，幽幽地在山谷里微笑，我一定展现我的风采，绽放，绽放，绽放,仿写的基本步骤,第一步：审题例,第二步：定仿点,第三步：寻仿词,第四步：连成句,第五步：两对照,一审二定三仿四连五验证,(6分)仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）,海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。,高考题例精练：,注意点,必须使用比喻且要选择新的本体和喻体。要写四个比喻句，且必须是暗喻。第一句的本体与下面三句的本体有领属关系。第一句的喻体与下面三句的喻体有领属关系。四个比喻构成一个完整的意思。四个比喻本身合理贴切。,例1,春是四季的一段序曲：阳光是华丽的回旋，春风是优美的停顿，花朵、小草是春的音符。,挫折是人生一段插曲苦难是五线谱悲哀是音符泪水心酸是插曲的歌词,例2,答题要领,形似神似,句式结构,修辞手法,内容合理感情和谐格调一致语体统一,步骤:一审、二定、三仿、四连、五验证,仿写作业：另选对象,写一个修辞与句式与下文类似的语段.月光水样滑动,静静的，又似风儿拂过花瓣,像唱一曲很轻很柔冰雪秀明的歌。用心灵倾听，如丝如缕，若有若无，很美的感觉。,散文诗聆听月光,仿写挑战训练：仿照下面语段，为冰天雪地中陷入绝境的祥林嫂写一段内心独白。越剧孔乙己唱词：唉！自从没了八股举子，来了假洋鬼子，我孔乙己左顾右盼断了路子，东倒西歪成了瘸子，阮囊空空没一个铜子，孤身瑟瑟像散了架子，挑不动担子，种不了谷子，教不成孺子，写不得状子，枉为你孔老夫子末代弟子，夫子啊夫子，如今世道你有所不知，千年宏论不过是卖卖关子，万世师表只剩下一块灵位牌子，在朝用来装装面子，在野就要耍耍嘴皮子，孔子、荀子、孟子、朱子、老子、墨子、庄子、列子、韩非子、淮南子，我供奉尔等一辈子，你们本是我的命根子呀！可如今（白）我孔乙己落到这步田地，实在有愧于长衫！有负于四书五经！有罪于列祖列宗孔门家风！长衫、孤灯、四书、五经、陋室、咸亨！一切都离我而去吧！天生吾材没有用！我，我要把这些书统统烧掉。（抱书欲烧，又停）（白）书？！我怎么能烧书，我怎么能离得开书？书，是我的魂！书是我的梦！这血淋淋的红尘，冷冰冰的人生！我在哪里躲避哪里藏身？我只有找开书本，钻进书本。那里是仁者胸怀之大海，智者精神之峰巅，那里金剑沉埋，钟磬齐鸣，那里芳草鲜美，落英缤纷！,帮帮我！能续写吗？哎！自从丧了丈夫孩子，离开了贺家坳子，我祥林嫂无依无靠漂到鲁家院子，好说歹说求得路子，却精神恍惚成了呆子，笨手笨脚没了脑子，满镇的人都视我为疯子，说不得儿子，看不得孩子，进不得厅子，拿不得筷子，捧不得香炉子，枉做了鲁四太太眼中的勤快嫂子，老爷子啊老爷子，我捐了门槛你应该得知，一年的工钱就为了赎赎罪子，千人踏万人踩只为换得做人的份子，在街上可以挺起腰杆子，在鲁家可以祈祷福神子，屋子、汉子、孩子、铜子、面子、饭碗子、魂灵子，我辛辛苦苦折腾了一辈子，你们就不给我一条路子,仿写句应达到的效果,形相似,意相谐,形神兼备,例句：月光水样滑动,静静的，又似风儿拂过花瓣,像唱一曲很轻很柔冰雪秀明的歌。用心灵倾听，如丝如缕，若有若无，很美的感觉。,仿句：银杏蝶般翩舞，灿灿的，又似佳人挽起荷袖，像饮一杯极醇极烈芳香四溢的酒。用心灵感悟，如痴如醉，若真若幻，极妙的遐思。,“模仿”缘于我们对美好事物的一种神往，每个人的心灵深处，都喜欢体验美的震撼、爱的温馨、情的涌动、思的沉静当我们邂逅美妙的词句时，是否在陶醉之余，有一种“如果我也能”的渴望。,参考答案（1）山中的石!（2）井底的蛙!你背靠群峰时，你跃身地面时，意志就坚了。眼界就宽了。（3）空中的鸟!（4）空中的雁!你展翅蓝天中，你离开队伍时!宇宙就大了。危险就大了。,仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（2002年北京市高考题）墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。,参考答案,仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（2002年北京市高考题）墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。,（5山顶的松!（6）水中的鱼!你挺直腰杆后，你游进大海时，根基就牢了。境界就宽了。（7）水中的萍!（8）初春的雨!你随波逐流后，你淅淅沥沥时，根基就没了。大地就醒了。,从明年开始，民族传统