二年级语文下册 美丽的祖国教案 西师大版VIP

教育课题和内容识字美丽的祖国教育目标：知道本课的生字，写想要写的字，养成好的写习惯。2 .了解祖国风景区，激发对祖国的爱。教育重点：学生语言，了解中国部分地区风景名胜，产生爱祖国大好山河的心情。教育难点：学生的语言。上课时间：两个小时的课教育的过程共通化部分个性化部分第一课1 .引进新课程，怀疑自己。 (3分钟)孩子们，你喜欢旅行吗？你去过哪里？生：喜欢。 我去过北京的万里长城。生：我夏天在灌河上漂流过。老师：我去过杭州西湖。老师：同学们，其实我们美丽的祖国有很多美好的地方。 想去吗今天老师带大家一起去旅行，好好享受我们美丽的祖国。 看了这个题目，你想从这篇文章学到什么？(1)我们的祖国到底有多美丽？(2)我们的祖国有什么美丽的地方？二.学生字，解答疑问。 (17分钟)1 .要求用拼音自己读文本，读准字音。2 .请画出课文中的生字，和同一张桌子一起读。3 .组内的学生互相阅读，更正阅读(在火车上阅读，老师阅读，一起阅读)。老师：那个同学想和大家一起分享你的读写妙技。生：先生，用加加的方法记住了“庆”“寺”“胜”“故”。 大房大庆土加寸寺月加生胜。老师：太棒了。可以举一反三。 还有谁有不同的方法？生：我在交换中记得“故”老师：大家的方法都不错。 然而，有两句话。 我们有必要一起记住那个。 共同学习“苏”“藏”(指导孩子自主识字，用学过的字的读法和喜欢的方法记住字。 或者结合现有的生活经验来理解字义同学们，我们知道这个可爱的娃娃后，现在我们出发去旅行。 准备好了吗(用不同的方法读课文)1 .请学生边看图，边自由读课文的第一部分，注意语言的连读。2 .检查读过的东西。 可以让学生个别阅读或分组阅读比赛。3 .小游戏：问答阅读把学生分成两组，一组读北京，另一组回答故宫，类推如下，然后再读。4 .注意和桌子一起读第二部分，读节奏。 如湖南湘西张家界台湾日月潭日月潭5 .师范阅读。 师生对比阅读。6 .男女对比阅读。7 .一起读，读对祖国的爱。在学生阅读中要求体会，熟读课文的基础上，结合学生课前收集的资料进行扩展、交流、拓宽知识面，培训口头表达能力。3 .怀疑地重新探索。 (5分钟)同学们，通过这门课的学习，你有什么收获，有什么问题吗？(1)我们美丽的祖国到底有多美丽？4 .拓展训练。 (5分钟)请你做导游，怎么向游客介绍西峡的美景？5 .加强读写，指导写作。 (10分钟)1 .看放学后的生字表，看，看，你认为哪个字不太会写，请大家一起写。你觉得难记的字是什么？你怎么记得？3 .在日本练习课后第三题。4 .写重点指导书“苏”“藏”。5 .指导学生写作。6 .练习在拼音书上写生字，每个字标上音调写四个。板书设计：1 .美丽的祖国QNGSGg艉鳍庆寺肃故宫gushngmsh患zng贵胜莫数藏第二课1 .读拼音，写汉字。古斯古guzh古斯古zhji() () ()chingqngchngd跗znzz() () ()2.1比1，再组合单词。我是贵() 杭()胜()吕()遗() 抗()姓()宫()大() 州()湖()兵庆() 川()胡()乒乓球()请这样写。士兵不想当将军的士兵不是好士兵。贵() 335433543354335433543354335353354宫() 3353543354335433543354愚人节354湖() 3353543354335433543354335433愚人节354肃() 335433543354335433354愚人节354西藏() 33535433543