我的班主任故事

我的班主任故事荥阳市索河西街小学王青惠学校是什么？教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有理想和信仰；那么学校就应该是唤醒人性，亲近善良，远离无知，拒绝邪恶的场所。人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。李沛阳，是我教过的孩子中最调皮的一个，二年级我教了他两年（第二次是因为他的成绩不好，家里人通过各种关系让他在该上三年级的时候又从一年级重新上了一遍）。虽然他人很聪明，但不爱学习，数学只会做简单的口算题，语文是大字不识几个，成绩一直是班里的最后一名（第二遍的时候每次考试能得八十多分，在班里排名的话应该在中等靠下，不过到三年级就又滑了下来）。上课不听讲，小动作特别多，爱和周围的学生说话，课下喜欢搞恶作剧，从人家背后推人家一下，或者是伸着腿绊谁一下，像有一次下雨时，故意把一个女同学推倒在水坑里这样的事情也时有发生，几乎每天都有学生或家长来告他的状。在他的身上，我用尽了各种各样的办法，批评教育、看到他的一丁点进步就进行表扬、让他当班干部等等，这些方法在他身上似乎都没有一点作用，家长也叫了好几次，可叫了跟没叫还是一个样（父母在他上幼儿园的时候就已经离婚了，母亲远嫁他人，父亲也成立了家庭，可怜的孩子完全交给了奶奶照顾，爷爷也是奶奶改嫁后没有血缘关系的爷爷）。面对其他学生和家长的指责，奶奶更多的是无奈和对孙子的疼爱。这样的学生和这样的家庭情况，我也感觉束手无策。可就在那一次，放学的路上，我是比学生晚一些出的校门，李沛阳，就是他，拿着一根刚刚撕下包装袋的冰棒，举在奶奶面前让奶奶吃，我没有听见奶奶说了些什么，只是见她伸着手把冰棒往孩子那边使劲地推，孩子一边躲闪着奶奶的手，一边继续把冰棒往奶奶的嘴边送，“奶奶，你先吃，你先吃”那一刻，我感动得一塌糊涂，原来每一个孩子都有让人感动的一面。第二天，我在班上把这件事情讲给了每一个孩子听，我没有刻意地表扬李沛阳，只是发动学生们向李沛阳学习，学习他对长辈的孝心。我在讲这件事的时候，李沛阳坐得特别端正，听得特别认真，甚至，我还隐约看到了他眼里闪过的一丝泪花。李沛阳慢慢地变了，虽然学习还是跟不上，但下课捣乱地少了，孩子们也能和他玩到一块了，甚至后来我又在班上给他分了一些任务，他也能很认真地完成了。直到今天，每次在校园里碰到李沛阳，他都很尊敬地对我说一声：“老师好!”其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工