20xx20xx第二学期校本培训总结 2000字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/520XX20XX第二学期校本培训总结2000字本学期我校树立“为学生的持续发展奠基，为教师的专业成长搭桥”的管理理念，按照上级部门的指示精神和具体要求，结合我校的具体情况，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，开展校本培训工作。在确保我校教育教学工作的前提下，尽最大努力提高教师的综合素质，使教师综合素质的提高与我校的教育教学工作的具体实践相结合，达到在教师综合素质培训过程中，既提高教师整体素质，又提高教育教学质量的目的。现将本学期我校校本培训工作总结如下（一）围绕有效教学，扎实抓好师资培训工作。1、校领导身先士卒，做好表率。校级干部是有效教学的身体力行者和责任人。领导班子确立了“四种意识”发展意识、责任意识、率先意识、创新意识，坚持“与时俱进”的发展观，要强化责任意识，敢于管理、善于管理，要身体力行、以身作则，做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威。在校本培训中，校级干部切实做到三个“自觉”，自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次校本学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收教学信息。本学期，行政带头示范课，共上了5节研讨课，为促进学校课堂教学效率的提高作出了榜样。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/52、联系教科研，扎实抓好校本教研工作。有效教学的研究对创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标，促进教师专业发展，提高学校的课程建设能力，具有重要意义。本学期学校通过加强组织领导、建立健全制度、扎实开展研讨、拓宽研讨渠道、总结反馈效果等方面工作，来提高校本教研的管理水平和教研质量。（1）实行校本教研管理。学校完善“以校为本”的教研制度，提高教师的有效教学水平；以“课题”为载体，优化教育科研，推进课程改革的深入实施。真正落实“三保证”的校本教研活动要求，即教研时间有保证、教研人员有保证、教研实效有保证，使教研活动扎实有效，有力地推动有效教学研究向前发展。学校开展主题化的校本研究活动。组织了8次校本主题培训活动，有“提高课堂教学效率”、“有效复习大家谈”、“语文阅读教学”教学沙龙，有“校本特色的综合实践活动课程的开发与研究”、“培养外地来苏人员子女学习习惯的实践研究”课题研讨有“崇道敬贤录”校本德育课程培训，还有心理健康班会观摩培训。随着学校教研的不断推进，积极开展区、辅导区、校级教研课。结合上课、听课、评课，与教师展开对话，及时发现教学工作和教师专业化成长中的实际问题，寻找对策。这样的教研活动，为教师提供了研讨的案例，浓化了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5校本教研氛围，拓展了我校教研的内容与形式，起到了示范和引领的作用。在校本培训中，每个教研组至少有一位教师在教研时要做中心发言人，每学期上交一篇精品课教案，每学期上交一篇高质量的论文。学校定期检查，并做好记录及相关资料的收集。发挥崇道论坛交流平台的作用。研讨课结束后，在学校崇道论坛的“教研心得”上传自己的听课体会或反思。通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师有效教学的水平。顾继惠老师被评为“苏州市指导自学先进教师”，扬扬老师获得了区音乐评优课二等奖，一名教师陈秋月获区班会设计一等奖。（2）加强教师全员培训、分层培训。要使教学的有效性得以保证和提高，首先是要提高教师的自身素质和业务能力。学校，先后派出语文、数学、品德、自然等学科骨干教师参加市等各级组织的新课程培训和新课程观摩活动，组织教师听讲座、观课例、析个案、与同事交流，多形式、多途径、多层次的培训，通过集中研讨、专家指导等途径提高教师有效教学的能力。我们要求每一位教师把功夫花在备课上、把本领显示在课堂上、把成效转化在质量上。本学期开展了“提高课堂教学效率”、“有效复习大家谈”教学沙龙，一名教导、一名教师参加了区“有效教研”、“有效教学”教师沙龙的交流，一名教师的文章被选入平江新教育。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/53、深入教学第一线，加强指导工作。学校坚持以“常规的高效”来推进“课堂的高效”，强化教学“七认真”工作。加强每周“七认真”检查，领导深入课堂第一，完成听评课任务，了解、指导教师课堂教学情况，并及时与教师交换意见，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。领导深入各年级指导工作，充分发挥骨干教师的示范和“一对一”帮带作用，各年级教研工作能按计划进行，做到了均衡发展。4、抓住教研员来校指导的契机，提高青年教师、骨干教师的课堂教学能力。召开了教师专业成长座谈会，被指导的教师在签订责任书的同时，制定自己的个人专业发展规划。通过听教师上课、为教师评课、与被指导老师面对面的谈话，从中接受教育专家的思想传播，获取大量信息，解决了教学上的困惑、问题，以便在自己的实践中更好地逐步体会、体现、完善新的理念。（二）加强师德师风建设，树立新型教师形象本学期加强师德师风建设，树立新型教师形象重温教育法、义务教育法、未成年人保护法、教师法等教育法规，强化以法治教意识组织教师聆听了孙苹书记作的专题师德讲座向大师学习。通过各种活动，积极引导教师认真贯彻执行了中小学教师职业道德规范，对照、排查、纠正不良行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5精神和职业习惯，塑教师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切悖于教师职业道德的行为。（三）认真做好计算机培训，推动