部编本小学语文四年级下册《猫》-老舍

.,统编版语文四年级（下）,13.猫,第1课时,.,1.认识“虑、职、屏”8个生字，认准多音字“屏、折”，会写“忧、虑、贪、职、屏”等15个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，初步了解课文的主要内容。(重点)3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点),学习目标,.,脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。（打一动物）,猜一猜,谜底（）,猫,.,.,同学们，你们喜欢猫吗？作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的日子里，他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢？让我们走进猫这篇课文一探究竟吧。,.,猫老舍,.,老舍（18991966）原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有：茶馆龙须沟骆驼祥子四世同堂等。,作者简介,.,猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫。行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢！,小资料,.,zh,png,go,qing,yng,sh,l,我会认,虑职屏蹭稿腔殃折,cng,.,“职”的“耳”表义，“只”表音。“屏”的“尸”表义，“并”表音。“稿”的“禾”表义，“高”表音。“殃”的“歹”表义，“央”表音。,形声字识记法,识字方法,.,加一加,组词：腔调口腔,形近字比较,虑虚,组词：虑（忧虑）虚（虚弱）,换偏旁识记法,月+空=腔,听-口+扌=折,组词：折本枝折花落,.,屏,bng（屏住),多音字,png（屏风),造句,我屏（bng）住呼吸，悄悄地躲在屏（png）风后面，偷偷地看小猫捉老鼠。,.,折,sh（折本),多音字,zh（折磨),zh（折跟头),造句,尽管小猫在草地上折（zh）跟头，抱着花枝打秋千，把花草“折（zh）磨”得枝折（sh）花落，但爷爷依然很爱它。,.,我会写,qing,l,tn,贪,贪玩贪污,cng,屏,磨蹭,bng,稿纸草稿,go,屏住屏气,口腔胸腔,思虑考虑,zh,虑,蹭,稿,腔,职,职责职业,yu,忧心担忧,忧,.,我会写,mn,sh,zo,yng,pn,b,纳闷解闷,毒蛇蛇皮,遭殃遭遇,遭殃灾殃,花盆饭盆,蓬勃勃兴,闷,遭,蛇,勃,殃,盆,解,ji,解放解开,.,组词,贪玩贪污贪婪,造句,小明是个贪玩的孩子。,贪,tn,笔顺,我会写,写法,上部撇、捺舒展，“贝”的末笔是长点。,.,组词,职责尽职职业,造句,保家卫国是一名军人的光荣职责。,职,zh,笔顺,写法,“耳”的两竖平行，“口”上开下合。,.,组词,踩踏踩死踩水,造句,请爱护草坪，不要随意踩踏。,踩,ci,笔顺,写法,左窄右宽，第七笔是提，“木”撇捺舒展。,.,组词,端正变化多端端饭,造句,你只有端正学习态度，学习才会进步。,端,dun,笔顺,写法,左窄右宽，“立”最后一笔是提。,.,古怪:跟一般情况不同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。本文指小猫的性格让人难以捉摸。造句：李爷爷的性格很古怪，邻居们都不大和他来往。任凭：无论，不管。造句：任凭风吹雨打，小明也依然坚持着上学。屏息凝视：忍住呼吸，全神贯注地注视着。造句：音乐响起了，乐迷们屏息凝视地听着。,词语解释,.,丰富多腔:指腔调变化很多。造句：海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。变化多端:变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。造句：天上的火烧云变化多端，瑰丽无比。生气勃勃:充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。造句：春天来了，青草绿了，花儿笑了，到处都是生气勃勃的景象。,.,1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么?,自读提示,.,课文写了哪两种猫？,大猫和小猫。,这两种猫各有什么特点？,大猫性格古怪，小猫天真可爱。,.,边读边想，课文可以分成几部分?,第一部分（13自然段）写猫的古怪性格。第二部分（第4自然段）写满月的小猫淘气、可爱。,.,我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。,读了课文后，你感受到了什么？,.,结构梳理,大猫的性情古怪（13）,猫,刚满月时的“淘气”（4）,喜爱,.,有趣的猫,猫尾猫的尾巴有保持平衡的作用。猫眼猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度,白天眯成一条缝，到了黑夜就变得圆圆的,能看见极微弱的光。而且猫眼在夜间还能放出可见光。猫须猫的胡须和它的生存息息相关。最重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。猫爪它可以随意伸缩，这往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用的。,.,一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。,.,二、比一比，组成词。,耍（）虑（）稿（）要（）虚（）搞（）踩（）淘（）贪（）彩（）陶（）贫（）,玩耍,虚心,稿纸,不要,考虑,搞好,踩坏,淘气,贪玩,贫穷,陶器,彩色,.,统编版语文四年级（下）,13.猫,第2课时,.,1.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。(重点)2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。(重点)3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。(难点),学习目标,.,老舍爷爷笔下的猫有什么特点？,性格古怪淘气可爱,.,老舍爷爷是一个有名的大作家，他能把文章写得生动有趣，具体的法宝到底是什么？让我们一起到课文中寻找吧。,.,猫老舍,.,朗读课文第一自然段，画出表现猫古怪性格的词语。,想想：课文是怎样表现猫的性格的？,.,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,.,可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？,“任凭也”表现了猫极其贪玩。,.,可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,.,朗读课文第二、三自然段，画出表现猫古怪性格的词语。,想想：课文又是怎样表现猫的性格的？,.,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿(go)纸上踩印几朵小梅花。,.,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,“无论也”表现了猫不高兴时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比，更显其古怪。,.,它什么都怕，总想藏起来。,.,可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,.,1.朗读课文第四自然段，画出表现小猫特点的词语。2.讨论课文是怎样表现猫的特点的。3.作者对猫是怎样的一种情感，从哪里看出来的？,自学要求,.,一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。,.,它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！,.,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,.,结构梳理,老实贪玩尽职,猫,耍个没玩没了,胆子变大,古怪,淘气,天真可爱,枝折花落,温柔可亲一声不出,胆小勇猛性格多变,性格多变,.,概括主旨,这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。,.,双重否定句,双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。包括有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句语气比肯定句更为强烈。肯定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。双重否定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,.,关于猫的诗句,乱叶打窗猫上案，斜阳过屋鼠窥灯。宋徐集孙言事朝慵午倦谁相伴，猫枕桃笙苦竹床。宋杨万里新暑追凉,猫健翻怜鼠，庭荒不责童。宋陆游自嘲睡猫随我懒，黠鼠向人鸣。宋文天祥又赋,.,一、我能给下面句子中画线的词语找一个近义词。,1.说它老实吧，它的确有时候很乖。()2.可是它又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。()3.它会找个暖和的地方，成天睡大觉。()4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。(),确实,勇敢,温和,温暖,.,二、我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。,1.猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化非常多。()2.猫总是那么富有朝气，充满活力，天真可爱。(