主题班会教案之主题班队活动方案：友谊之光

主题班会教案的主题班活动方案：友谊之光一、活动名称：友谊之光二、活动形式：游戏活动、短剧、讨论对话、歌唱等。三、活动要求：1 .通过活动，帮助学生理解同学之间和平交往的重要性2 .理解关心他人，把心比作心的人际关系的常识3 .促进学生团结，促进学生身心发展。四、指导老师：李静五、主持人：班长六、参加对象：全班同学七、地点：教室、操场八、活动筹备：1 .桌子画圆。 教室安排得适度愉快，黑板上写着“友情之光”四个大字，配画。2 .录音机，找朋友磁带。3 .老师和班上的一些同学一起，根据本班实写同学们人际关系中的正反实例。4 .记分卡。 用于游戏评分。5 .组织同学练习短剧。九、活动过程：(找朋友开始音乐，由主持人开场白。同学们，我们班的所有人都在一起生活学习了好几年。 有人成了好朋友，有人什么也没说。 相信你是否受同学欢迎，通过今天的活动，大家对这些问题有一定的理解。(二)开展“互访”活动。1、全班同学围成一个圆圈坐着，两人一组，相互自我介绍，内容如下： (1)自己的姓名、年龄、家庭状况等(2)自己的兴趣、兴趣、特长、个性等(3)其他相关的情况。2 .访问活动结束后，各位同学向他介绍访问的同学，由被介绍人补充。 教师提醒其他同学注意听，记住班里每个同学的特点，说要进行认生比赛。3 .把同学分成两组，要求各组同学逐一谈对方邻居的采访情况，把正确分数写在记分卡上，得分高的组获胜，得分低的组唱歌。(3)带着你的朋友说话。有些同学邀请自己当班上的好朋友，为什么能成为好朋友，说些朋友之间难忘的话，请大家祝福。 (约34组朋友)(4)心合心合意，改变表演。我们在和朋友交往中，难免有摩擦。 这个时候该怎么办呢，还是看一下这样的短剧吧。 (根据班级情况编制)1 .一个同学走着，路滑着，又踩了一个同学，这个同学很生气，两个人吵起来了。2 .一个组长出书，把脏书烂书送给同学，大家互不理解，吵起来了。3 .因为一个同学没有钢笔，不想借给同桌新买的钢笔，所以这个同学不能完成学习任务。演员在这个时候冻结了，主持人说：“遇到这样的情况，我们就比较内心，从别人的角度来考虑的话，结果可能会不一样，大家看”这样3个短剧的演员交替，继续演技。1 .踩了人的同学马上说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑了也没办法。 大家一起小心去吧”。 两个人高兴地走开了。2 .组长小心地把这本烂书留给自己，把下一本好书交给了这个同学。 这个同学看到“那本书该送给我还是送给我？” 两个人互相谦让。3 .同桌同学，我忘东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人很为难。 我也应该帮助别人，新笔算了什么，两个人互相道谢，觉得很友好。短剧在这里更加扎根，主持人说：“为什么改变想法，改变“位置”，结果会有这么大的变化呢？”(大家讨论，随意发表意见。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析主持人总结：在交往中，我们如果能够以别人的观点去看问题，实际上很多问题和矛盾都很容易解决，双方的友谊也会增进(5)一起唱歌。一对好朋友唱朋友，全班同学一起唱。(六)“互相赞美”的活动。同学们自由发言：指出班里你最想赞美的同学，说“你写的字很漂亮，我一直很佩服你”。 “你学习很勤奋，我一直赶不上你。 等等。 受到赞美的同学说“姓先生，谢谢你”。主持人总结：发现他人优点，适度赞美他人，是推进人际关系、搞好同学关系的有效途径。 在交际中，要及时表现这种行为，不要嘲笑别人的缺点。 那样的话，我们就能交到更多的朋友。(7)“瘸子指挥盲人走路”的游戏。 (在操场上进行)全班分成几组，每个队的成员是两个，一个是盲人，一个是跛人。 各组盲人背着瘸子，瘸子指挥盲人前进，从操场的规定一侧，到线尖10米处绕红旗回来，转到下一个队，最早结束的一组获胜。“身体上的接触可以拉近人和人的心理距离，有助于增进同学之间的融洽。 老师总结。同学们，人的一生中有很多感情是珍贵的，其中之一是“友情”。 着名科学家培根说：“友谊使幸福倍增，痛苦减半。” 李白也告诉我，尽管桃湖水有千尺深，却不