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文档简介
牛津版小学一年级英语下册1b全册的教案学生可以自由地唱歌和表演这首歌。学生们对这个词知之甚少录音机,卡片,一只纸兔子,1.自由交谈。你好吗?你几岁了?我看到一个你能看到什么?新年快乐!2.你做得很好。现在让我们听一听,表演一下,好吗?给我看看你的拍拍一,拍拍二1.你能从一数到十吗?让学生从一数到十。2.老师扮演一只鸟,一只兔子。然后在黑板上画一只大兔子,指出并说一只大兔子。然后画一只小兔子,问学生它大吗?不,它是一只小兔子。重复一只小兔子几次。今天将学习一首关于小兔子的歌。好吗?3.让学生一句一句地跟着老师唱这首歌,然后用动作一段一段地跟着老师唱。4.播放磁带,让学生认真听,然后老师表演并和学生一起唱这首歌。1.让学生用行动一起唱这首歌。2.在团体内请愿。看看哪个组最好。1.用行动一起唱这首歌。2.邀请一些学生唱歌。听一听,把这首歌唱五遍。1.学生可以读和说单词:红,蓝,黄,绿,粉,紫,棕和橙2.学生可以用:个来提问。3.用祈使句给出简单的说明给风筝上色。挑出阅读的风筝。4.学生能流利地说押韵。录音机,图片,挂图第1课3.241.学生可以用祈使句给出简单的指令做八只风筝。给风筝上色。挑出红色的风筝。学习材料:一些彩色铅笔、纸、卡片、录音机1.自由交谈你好吗?我看到一个你看到了什么?2.我们唱歌吧,好吗?让我们唱小兔子。1.现在是春天,你喜欢放风筝吗?今天,让我们做一个风筝,好吗?让学生把做风筝这个短语读几遍。邀请一些学生阅读。2.现在,首先请拿出你的纸,画一个风筝。然后问学生我们现在应该做什么?是的,我们必须给风筝上色。让学生读几遍给风筝上色 .邀请一些学生阅读。3.老师收集了一些风筝,然后问学生它是什么颜色的?让学生挑出红色的风筝。让学生一句一句地跟着磁带读。然后跟着老师读。2 .请愿。看看哪一组读得最好。邀请一些学生阅读。听一听,把这一页读五遍。第2课3.28学生可以用形容词来识别和发音颜色3360红,蓝一些颜色,录音机,1.自由交谈我看到一个你看到了什么?你好吗?2.请一些学生读第12页上的句子。一起读这些句子。1.展示一个红苹果。看,我有一个苹果,它是什么颜色的?它是红色的。2.展示更多的颜色,问学生他们是什么颜色,如果他们不知道,说出来没有声音,让学生看着老师的嘴来识别单词的发音。3 .把图片放在黑板上,让学生跟着老师一起读。4.写一份请愿书。每组邀请一名学生,然后看看谁是最好的读者。b、团体内有请愿,然后看内容仅供参考tyle= MSO-太空运行:是的;font-fa
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