2020年顽皮的杜鹃托班音乐教案_第1页
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文档简介

淘气的詹妮弗学步音乐课程计划1、了解歌曲内容，能用活泼开朗的心情演唱歌曲。2.在歌曲意境的影响下，体验爱布谷鸟的美好情感。(重要和困难)1.小孩子已经丰富了一些关于杜鹃的知识；2、图集(附插图)；3.小孩子已经知道“距离、漠视、咕咕、淘气”这四个词。1.语言导入。老师：春天是什么样的季节？(孩子们自由地回答)我们学了许多赞美春天的歌曲和舞蹈。你想唱哪首歌来表达你对春天的爱？我们怎样才能唱得更好？(要求：用悦耳的声音和歌词优美地歌唱)2.复习歌曲柳树姑娘。老师：孩子们优美的歌声吸引了一位动物朋友。让我们看看是谁。1.展示詹妮弗的鸟类图片老师：原来是一只快乐的布谷鸟。它的叫声真好听。谁能模仿布谷鸟的叫声？(2)对詹妮弗中鸟叫特征的简单理解。老师：布谷鸟的叫声不同于其他鸟。布谷鸟的第一声叫声比第二声叫声好吗？(第一个声音比第二个高，好像在唱歌。)2.欣赏歌曲顽皮的杜鹃。老师：今天，金先生还带来了一首非常有趣的关于布谷鸟的歌。让我们先来听听这首歌给你什么样的感受。第一次，享受这首歌的录音，并问：听完这首歌后你感觉如何？(2)老师分段唱歌，并问：这首歌唱的是什么？这首歌中哪个句子给你留下了最深刻的印象？3.显示地图(1)问题老师：这首歌有点难。我们怎样才能尽快学会它？(2)简要说明地图上的图片和文字：(有两部分，一部分代表一首歌，共两部分；儿童被要求完全说话)(3)老师再唱一遍，让孩子们再次熟悉歌词。(4)儿童尝试根据地图有节奏地朗读歌词(添加适当的动作来提醒儿童)。4、孩子学唱歌(1)老师：让我们先跟着FLASH，试着用慢速唱这首歌。(孩子们轻声歌唱)(2)解决问题老师：歌曲中的哪一句有点难唱？(难句子练习)(3)孩子们和图普一起唱歌。(老师提醒孩子们跟着钢琴的节奏，清楚地听到前奏，正确地唱第一句。)(4)孩子们又唱歌了。老师：你喜欢杜鹃吗？那我们该怎么唱这首歌呢？(要求：唱出你对詹妮弗的爱；轻快、跳跃、情绪化、用愉快的声音唱歌)。5.老师介绍歌曲。老师：这是一首非常有名的外国儿歌。它的名字是顽皮的小杜鹃。让我们以后学习其他愉快有趣的外国儿歌，好吗？当我在草地上行走时，咕咕听到詹妮弗在唱咕咕我去灌木丛中寻找咕咕詹妮弗飞到河边咕咕叫我又飞快地跑去咕咕但是它飞走了，咕咕叫着当我坐在河边时，我咕咕叫听见詹妮弗又在唱咕
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