冀教版三年级科学下册实验题汇总

三年级科学下册的实验问题实验1 :证明光是沿着直线传播的第一种实验材料：手电筒，三个同一中间有小孔的纸板，三个支架方法： 1把纸板安装在支架上平行放置23块直板，并在直线上放置3个小孔3打开手电筒，用光照第一个小洞现象：手电筒的光线通过小孔照在墙上4将中间的直线向右移动10厘米5打开手电筒，用光照第一个小洞。现象手电筒的光线不会穿过三个小孔照在墙上结论：光沿直线传播。第二种实验材料：蜡烛，吸管方法：用直管观察蜡烛火焰，弯管观察火焰。实验现象：直吸管可见火焰，吸管弯曲不见火焰。实验结论：光线沿直线传播。实验2 :考虑不往磁铁上浇水的方法，取出杯子的夹子。把磁铁贴在杯子的外壁上，慢慢上推磁铁后，夹子与磁铁一起向上移动，取出夹子直到杯子的口实验3 :磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计的？ 有什么优点？磁悬浮列车是根据磁铁的“同极排斥、异极吸引”性质设计的优点： (1)提高行驶速度；(2)降低噪音(三)节能(四)不污染环境；实验4 :用塑料代替树有什么好处？有什么不足吗优点：塑料具有防水、轻量、耐磨、透明等性质，用塑料代替木材可以节约木材，减少森林破坏。不足：塑料不易分解，容易导致环境污染。实验5 :物体停止发声时，有什么共同的现象？这说明什么？当物体停止发声时，振动停止。 这说明声音是由物体的振动产生的。实验6 :一只手戴棉布手套，另一只手戴塑料手套，为什么双手感觉一样？双手的感觉不一样。棉布手套透气性好，透水性好塑料手套透气性差，不透水。实验7 :为什么我们能在地球上听到声音？ (声音怎样传到我们的耳朵里？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析因为地球上有空气，声音在气体中传播，声音通过空气传到耳朵，所以在地球上能够听到声音。实验8 :噪音对人的身体有什么危害？ 如何减弱噪音？ (减弱噪音的方法)噪音使人烦躁，长时间被吵闹声刺激，容易患失眠症，或者不能集中思考。(1)可禁止按喇叭(2)在摩托车尾部安装消声器(3)在室内安装隔音玻璃(4)在道路两侧种植树木等实验9 :水槽里放入大部分水槽，在水中摩擦砂纸，耳朵贴在水槽旁边，能听到摩擦砂纸的声音吗？这个实验告诉了我们什么？我能听到摩擦砂纸的声音。 这个实验表明声音在液体中扩散。实验10 :利用镜子的反射光的性质，它们能做到吗？(1)医生利用反射镜观察患者耳膜的情况(二)利用潜望镜可从海底看海面的；(3)利用汽车后视镜可以看到汽车的后面实验11 :在哪里可以看到彩虹？(1)往水中滴几滴油(2)用喷雾器向日光喷水(3)用棱镜折射太阳光(4)用肥皂泡折射太阳光雨后的天空，瀑布前可以看到彩虹实验12 :在强光下工作，有什么危害？ 如何预防和保护？在强光下工作、学习会伤害眼睛、伤害皮肤而中暑。你可以戴太阳镜打太阳伞。实验13 :电是怎么来我们家的？电在发电站发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长距离输送，最后成为我们家的电源。实验14 :电是人类宝贵的能源，说明如何节约电。(1)走出房间后立即关灯(2)适当减小电视的音量冬天尽量不要用冰箱实验15 :在构成简单电路方面，各元件的作用是什么电池的作用是持续的电流。导线的作用是连接各部分小灯泡的作用是发光开关的作用是控制电路的通断实验16 :实验中小灯泡不亮的原因可能是：(1)小灯泡损坏；(2)电路不通(3)电池用完(4)没有打开开关，实验17 :以哪个物体是导体为例进行说明的绝缘体是什么夹子、钉子、铜线和铝片是导体。塑料尺、陶瓷片、气球、干木条、橡皮是绝缘体。实验18 :用旗语传达信息的好处是什么，不足是什么？优点：能够在彼此看得见的范围内有效地传达信息。不足：不太准确，麻烦，限于距离和时间。实验19 :信息传播的过程一般分几个步骤？信息传递经过编码、传输、接收、解码等过程实验20 :从古至今的各种信息传递方法是什么？喊叫、乘马配送、站楼、烽烟、烽火台、传鸽、电报、电话、传真、网络实验21 :塑料杯遇到热水会怎样，所有塑料都有这种现象吗？塑料制品有因热而变软的，也有没有明显变化的，也有不发生变化的。 塑料根据受热后的性质，可分为热塑性塑料和热固性塑料。实验22 :如何制作小磁针？材料：针线活，磁力强的磁铁，夹子方法：把针线放在桌子上，用手按住，用磁力强的磁铁从针线的一端向另一端至少描画20次。实验23 :如何找到小磁针的n极和s极？(1)用悬垂法找到小磁针的n极和s极在小