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文档简介
请使用准备的材料想办法“创造”出一个椭圆：,第一小组：一条绳子、两个图钉、一只笔；第二小组：一个装了一定体积的水的密闭透明的圆锥形玻璃容器；第三小组：一个从卷纸内部取下来的圆柱形纸筒、一把小刀；第四小组：一个小球和一只手电筒。,1,情境与问题,2,知识与技能,截口曲线为什么是椭圆,旦德林（GerminalPierreDandelin，17941847）,双球证明法,预备知识：过球外任意一点做球的两条切线，则切线长相等,3,思维与表达,4,交流与反思,截口曲线为什么是椭圆,角度可以任意吗,阿波罗尼奥斯（ApolloniusofPerga，约公元前262190年）,常数与哪些要素有关,小结：,这堂课你有什么收获？,5,作业：,阿波罗尼奥斯（ApolloniusofPerga，约公元前262190年）是与欧几里得、阿基米德齐名的古希腊数学家，在他的著作圆锥曲线论几乎将圆锥曲线的性质网罗殆尽.从而产生“圆锥曲线”一词，请查阅与此相关的数学文化资料.,6,谢谢!,邱毅峨眉二中Email:523951841,
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