五年级语文上册 可爱的地球 2教案 语文A版_第1页
五年级语文上册 可爱的地球 2教案 语文A版_第2页
五年级语文上册 可爱的地球 2教案 语文A版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

可爱的地球教学要求： 1知识与技能： （1）学习并掌握本课生字新词。 （2）理解课文内容，体会地球的可爱之处。 （3）正确、流利、有感情地朗读课文。 2过程与方法： 以学生为主体，给学生充分的时间阅读文本，引导学生抓住段落的中心句，理解课文主要内容，通过课文阅读和资料的搜集，了解地球，认识地球。 3情感、态度与价值观： 激发学生热爱地球、保护地球的思想感情。教学重难点： 1懂得地球的可爱 2自觉地爱护环境、保护环境 教学准备：地球仪、课件教学时数：一课时教学过程： 一、谈话导入。 1在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，它是我们人类的家园，是我们共同的母亲，它是地球。 2观看地球仪，介绍：它是一个两极稍扁赤道略鼓的球体，围绕地轴自转一周，需要24小时，所以就有了昼夜。它有一定的倾斜度，又围绕着太阳公转，转动一周正好是一年，所以就有了四季交替的变化。 3我们作为地球的儿女，对于养育我们的星球又了解多少呢？今天，让我们走进“可爱的地球”。 4读课题，质疑。 二、按阅读要求，自读课文并思考出示阅读要求：文章从哪些方面说明地球是“可爱”的？仔细读读，勾画出相关的句子，可和同学交流。 1读。 2讨论： 它有个美妙的大气层。 带给我们美丽的四季。 自转速度合适。 有吸引力。 有气候的变化。 3你还知道地球有哪些可爱之处呢？ （丰富的森林资源、大气资源、矿产资源等） 同学们，地球是可爱的、无私的，然而人们又是怎样对待它的呢？ 4播放人们破坏环境的图片（乱排放污水，毁林开荒，不加节制地开采矿产） 看了这些图片很让人痛心，我们的母亲在悲惨地哭泣。 5你想说什么呢？让学生自由说。 1968年12月，美国的宇航员安德斯这样说 6播放幻灯片。 “我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球”。 微小（5.1亿平方公里，而人类生活的陆地只占1/5） 美丽（播放宇航员从太空拍摄的地球照片） 有人说地球破碎了，我们可移居到别的星球，能吗？我们看太阳系中的几个星球。 7读第一自然段。 播放月球、火星、金星等星球的图片，介绍每个星球的特点。 提问：人类可以移到这些星球上去吗？ 采用的什么写法呢？（对比） 小结：我们别指望毁了地球，移居其他星球，所以我们只有好好珍惜它，保护它，这是全人类共同的义务。 三、课堂延伸。 发放倡议书，让大家行动起来，保护地球，保护我们人类的家园，让它越来越美。 倡议书 爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友们：为了保护我们共同的家园，为了保护我们赖以生存的环境，让我们一起努力做到这些： 1到农贸市场请提着菜篮子。 2拒绝使用一次性餐具。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论