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文档简介

数学分组教学活动实施方案班里中心小学数学教研室2015.4全面推进学校教育教学改革，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极开展新的教育实验，积极推进素质教育，提高我校教育教学质量，开展教师培训活动。特别制定这个方案。第一，引导意识形态：以科学发展观为指导，以提高教师整体素质、构建“高效课堂”为宗旨，坚持“按职位全参与，分阶段实施，注重实效”的原则，切实开展教师培训活动，促进我校教师专业化成长，提高教育教学质量。二、活动目标：每学期开展全校数学教师进修活动，引导数学教师深入研究教育教学法，积极参与课堂教学改革，不断提高教师的教学水平和教学艺术，创造“高效课堂”，有效减轻学生教学工作的负担，使学生度过健康幸福的童年。三、活动原则：1.全体参与的原则：体育活动要全校数学教师都参与，大家教，所有教师都要得到运动和晋升。2.注重过程原则：过程活动要注重结果，进一步重视过程。要做好教师的课堂教学评价和反思，整理经验，找出问题，制定改善对策。反对形式。三、实事求是的原则：课堂活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注发展，重视激励。四、课程对象：全校所有的数学教师都要参加社交活动，满55岁的教师可以自愿参加。五、总体安排(a)课程方案：上课时间：4月7日-4月9日参与对象：所有数学教师班级形式：以教授和研究组为单位的小组内班级课程体系规则：(1)教务组通过随机抽奖确定上课顺序，将上课顺序和教学大纲目录书面报告给监狱处，教学场向宣传室公告，全面监督。(2)设立法官组：法官组成员由学校主导，在课程组内不成为班级教师；(3)这次比赛一天前抽签，决定并公布为教师，教师按正常的教课进度上课，自行设计教案和课件。评委要根据课堂教学评价表定量评价课程教师，做好听课记录，写好教学评论，对课程教师进行评价。六、具体要求：(1)老师上课时间。剩下的教务组成员要参加课程和评课。(2)作为授课教师，要准备细节，写好教授考察团，并按时上交监狱处。七、安全措施1、统一思想，提高认识。实践证明，课堂教学和课后反思是教师专业成长的有效途径，提高教师素质是实施新课程改革的关键。作为促进教师专业发展提高课堂教学质量和效率的有效载体，课程活动和听力评价活动成为必不可少的，这也是广大教师体现自身价值、追求幸福完整的教育生活的必然选择。2、认真组织，加强领导。学校还专门设立了教员示范活动指导组，加强对视科活动的指导。3、建立张力系统，确保实施。对于教员全过程活动，学校计划以教员发展性评价为主，制定公开、公平、公平及公平的评价方案，将课程结果与教员评价、评议、职称评审、职务聘用等相关联，确保课程活动项目顺利实施。班里中心小学数学组课程情况表序号名字庆典讲课内容授课地点计分等幂1许素娟上午第一节3 (2)教室2官兵上午2节第二(2)课堂3张青波上午3节4 (1)教室4沈留贞下午第一节一(2)教室5伊薇特下午第二节第二(1)课堂6相对论上午第一节3 (1)
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