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数据库课程摘要软件0701杨燕燕在学习数据库之前，我觉得数据库不值得进一步研究，我认为需要采取的措施不仅仅是存储数据，进行进一步的删除调查。在实际接触到数据库之前，我真的发现在这里面很有奥妙，值得专门研究。不知不觉已经过了一学期，这时第一次收了王老师的课。但是老师明确地说明了这个学期的收益不少。数据是当今信息社会中非常重要的资源，所有部门始终致力于处理数据，处理这些大量数据催生了数据库。作为学习软件，我们对数据库的学习更为必要。以前对SQL语言的接触很少，但是清晰易懂的语言方式对学习没有太大的困难。事实上，这个学期的双语教育使我的学习有些困难。不是阅读理解，而是因为阅读后理解停留在字面上，没有正确理解。但是在老师的课堂上，深入的讲解和对课件的翻译极大地补充了我。对数据库的理解不仅仅是确认基本操作、表之间的连接、某些计算、某些模式等。实际上，数据库的部署和操作非常复杂，需要进行大量考虑，同时还要考虑硬件和软件的要求。从某种意义上说，对数据库的学习不仅改变了我对数据库的观点，也改变了我对编程的看法。以前用简单的眼睛看是不科学的，要经过计划和研究分析才能开始。同时老师留下的项目是我们正在学习的知识的一种考试和扩充。因为项目结合了很多不同的知识，执行项目的过程是知识的重新审视和整合的过程。总的来说，这学期的数据库课让我觉得有好处和收入。在加强对课程本身的理解的同时，认识了更广的知识面。最深的是老师的讲课方式，很详细，很彻底，不知道的地方老师耐心地解释，总是很和蔼，提问也不紧张。对意见、建议，教师的方法大体上很好。如果真的发表意见并提出建议，我认为有必要以双语教学为目标，让学生翻译几个要点。因为每个人对英语的理解都不透彻，加上一些学生的英语水平也不太好，所以容易产生误会。自己翻译，老师修改，我们的记忆就会更加深刻，理解更加透彻，掌握。另一点是，我认为可以减少对PPT的依赖。因为有时每次上课看课件不太清楚。但是老师在黑板上展示演示后，感觉到了特别的理
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