文言文练习题

（一）列子学射 列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”列子:名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。守而勿失:记住他，不要忘记。1解释文中加点的词。（1）请于关尹子（ ） （2）又以报关尹子（ ）2翻译文中画线的句子。原文：子知子之所以中者乎?3这个故事说明了什么道理？ （二）王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎晋朝人。诸众。游玩。子果实。折枝压弯了树枝。信然真是这样。 1、解释文中加点的词。(4分)(1)尝与诸小儿游 ( )(2)诸儿竞走取之 ( )(3)惟戎不动 ( )(4)人问之 ( )2、翻译下面的句子。(2分)(1)看道边李树多子，折枝。(2)取之，信然。3、读了本文你有什感受？（三）曾子杀彘曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。1、解释加点字的意思。（1）曾子之妻之市。（ ）（2）妻止之曰（ ）2、翻译句子：今子欺之，是教子欺也。3.从曾子杀彘这个故事可以看出曾子怎样的教育思想？（四）对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。（译文）有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。 于是公明仪用琴模仿蚊虫和小牛犊的叫声。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着音乐。1解释下列词语意思。为： 如故： 鸣： 奋：2翻译：非牛不闻，不合其耳也。3这个寓言故事的寓意是什么？（五）蜀鄙之僧 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?1、解释句中带点的字。（1）蜀之鄙有二僧（ ） （2）贫者语于富者曰（ ）（3）子何恃而往（ ） （4）西蜀之去南海（ ）2、选择“之”字的正确解释。A 的 B去 C 代词 D无意义（1）蜀之鄙有二僧（ ） （2）吾欲之南海（ ）（3）西蜀之去南海（ ） （4）人之立志（ ）3、将下面的句子翻译成现代文并划分朗读节奏。吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！4、这个故事告诉我们一个什么道理？（六）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自己就以为学完了，于是便告辞离开。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使树木振动了，使空中的飞云停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能回来（继续学习唱歌），（从此）一辈子不敢再说回去的事了1解释下列加点的词在文中的意思。（1）未穷青之技（ ） （2）秦青弗止。 （ ）（3）响遏行云。（ ） （4）薛谭乃射求（ ）2翻译：薛谭乃射求反，终身不敢言归。3薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？（七）程门立雪宋史 【原文】杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。1 解释句中加点的词。时与游酢侍立不去（ ） 颐既觉 （ ）2你从文中得到什么启发？（八）凿壁借光西京杂记 【原文】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1、文中写了匡衡的哪两件事？2、匡衡身上有什么值得我们学习诉精神？（九）愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽，返为其患。（十二）多言何益子禽问曰：多言有益乎？墨子曰：虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。（十三）歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 1解释下面加点的“之”字（2分）(1)杨子之邻人亡羊 之：（ ）(2)又请杨子之竖追之 之： （ ）2翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文：_ 3本文告诉了我们一个什么道理?（2分）_ （十四）东施效颦西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。1、解释下列加点词在文章中的意思。（1）见而美之（ ）（2）挈妻子（ ）（3）去之走（ ）（ ）2、东施为什么也捂着心口在村中走？（用自己的话概括）答：。3、从本文中你收获了什么道理？（十五）楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？1解释下列句中加点的词语。（1）其始折旋疾徐（ ）（2）乃四顾胆落（ ）2用现代汉语解释文中画线的句子。（1）遂以为尽操舟之术。_（2）椎鼓径进_3本文告诉人们的道理是：_。（十六）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。文言文杨氏之子翻译_杨氏之子阅读答案。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”一、解释下面句子中带点的字。1、