日语精读第二册宿久高第二课「何もございません」の日.ppt

日本文化,、尊敬語。補助動詞、戸惑手段方法思迷機械戸惑予想質問戸惑,気気、心配。気病気両親安全気気,、言平日込、日曜日大混雑。、尽限全力尽手段尽他働国尽尽,思忘話込、時間経笑出、文字通説明通解釈,御。、苦苦思腰痛苦重税苦困、悩解釈苦借金苦骨折会社再建始末苦,、得得得得改革断行人材,、言。彼病気,、詰塞鼻詰詰予定詰仕事詰、触触手品物触言及要点触感情影響心触音楽,、思考心浮新考思明暗思両立両立仕事趣味両立,、,判断小学生、将来仕事決？菅民主党出良？株式上場方大？,、以上,数量程度優劣比較、上範囲。数量、基準含。七歳老人期待大活躍君実力以下。前述。相違以下合。合計。男性八名、女性五名、一三名手紙目録箇条書末尾記終意表。（活用語連体形付接続助詞用）上。決定、変更,、非常大人、大発明、大、大病気彼英語。,、,用法使次意味。（）意味筋道（）理由事情（）意志,意味、以下言回区別。（）意味筋道：終終意味道理（）理由事情：彼休彼休理由（）意志：君侮辱君侮辱,、,確思自分経験自分感判断。硬表現動詞普形容詞普形容動詞名詞普、人沢山。違。行。,今度首相、期待。彼、日本改革違。彼約束守人、来違,一方,（接続詞的）、一側、別面。多国独立勝取。一方、独立要求立上国。一方、違見方。,思,共通意味：不由得，不知不觉地，无意地使方例：思：悲映画見思泣。看到电影里的悲伤场面，不由得跟着流泪。：先生怖。对老师很害怕不知所措，无意中经说了谎话。：駅三乗過。不知不觉竟然坐过了三站。,意味使分：(1)思：表示无意识的行为。中性词。表示完全无意识的本能地做某事，这时的行为常常含有一次性之意，并不表明其结果是否符合主体的心愿。(2)：表示在无意中导致事与愿违的结果。略带贬义。表示由于主体缺少自我控制而所作的行为，多指习惯性，本能性行为，含主体对非本意的结果进行反省之意。主体的意识是清楚的，明知道那样做不对，可是控制不住自己还是做了。(3)：表示对事物注意力不集中或茫然自失之意。暗示主体在做某事时缺乏注意力或注意力集中在其他事情上在这件事上进入松懈状态。,如上所述，思虽然有共通之处，但三者之间存在着许多微妙的差别，许多场合不能通用。简单地总结为下表：思引起行为动作的原因疏忽条件反射瞬间性的冲动、刺激对行为动作的认识并非本意并非本意没有限制心情由于疏忽而做了某事虽然知道不该做却做了没有进行任何思考就做了,1忙_約束忘。A.思B.C.2腹立_怒鳴。A.思B.C.3.車_目。A.思B.C.,対,是“从的立场和观点来说”的意思，后项用评价句子或表态句子结句。而対是“针对”、“对”的意思，后面要用动作句结句。,私、体験。那对于我来说，是第一次经验。酒造、水米命。对酿酒来说，水和米是最关键的。男付合、私一円得。与那种男人交往，对我来说，一点好处也没有。不毛（）論争（意：句号）打。我大切、今、何。毫无结果的论争就到此为止吧，对我们来说，最为重要的是，现在应该去做什么。話、私、悪話思。我想这事，对你对我都不是什么坏事。,対,1、若者政治的問題対無関心。年轻人对政治问题不关心。2、対関心高。人们对业余生活越来越重视。3、彼息子対厳、娘対甘。他对儿子很严格，对女儿很娇惯。4、田中先生学生対熱心指導。田中先生对任何学生都耐心指导。,（一）该词的前项多为一个完成的事态或是某种情况，后项是针对前项采取的某种行动。相当于中文的“于是”、“所以”。例：待彼来。、私家帰。鳴。、私玄関出。彼簡単承知。、考思。该词的前项多为一个完成的事态或是某种情况以及道理，后项是因前项内容而自然产生的结果。这和的某种用法很相似。例：信号赤。装置働、車自動的止。（）,注：的后项不能用形容词或形容动词结句。例：昨夜眠。、今日眠仕方。（）昨夜眠。、今日眠仕方。（）若前后两项之间属于纯粹的推论关系时，不宜用，最好用。例：彼高校入年目。、三年生。（）,（二）前项内容是原因、理由，后项是其自然而然的结果，主要用于句子的连接。相当于中文的“因此”、“所以”。例：彼塾通。、成績。甘物食。、太。会话中置于句首，催促对方讲下去。根据具体语境灵活翻译。例：彼何言、帰。、。和等语气助词呼应，表示恍然大悟的语气。可以译成“怪不得”。例：彼最近毎晩遅勉強。、成績。冷夏度。、寒。,比較：、表示原因时的区别。强调“因果关系”，后项多是状态性结果，而强调“前情况后行为关系”。例：熱。、。（）昨夜眠。眠。（）的后项可以用形容词、形容动词等结句，而的后项常常是动词。例：分困。、先生尋。（）甘物食過。、歯痛。（）,（因此.；所以.）例句：午後雨。傘持行。（下午好像有雨，所以最好带伞去）区別：“”表示原因理由，可以在句尾任意使用表意志、推量、未来等的表达方式。“”是虽然也表示原因理由，但句尾不能使用“”、“（）”、“”等意志表达方式以及“”、“”等推量表达方式,違,、推測表。論理的推論表用法、置換可能。根拠（導出）結論関係客観的。、確根拠推測、自分考確信表。、論理的考結果得確信表基本的使方。例：勉強、合格。勉強、合格違。（？）,根拠結論関係、根拠自体主観的。直感推測表。、客観的述方必要場合適切。例：彼一目見親切人思。（直感的