2020年2020小学四年级班主任的工作计划

2020小学4年级班主任的工作计划指南：根据计划内容的明确性指标，可以将计划分为具体计划和指导计划。请在下面参考2020小学4年级班主任的工作计划！随着新学年的到来，我们又进入了紧张有序的工作和学习。我成了四年级的班主任。班主任作为一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班甚至学校的工作。作为班主任，要像对待妈妈一样对待学生，像对待妈妈一样仁慈，像对待朋友一样对待学生。为了让所有学生尽可能全面发展，在新学期班里有新的呼吸，特别制定了以下计划。据以前了解，本班近四分之一的学生学习态度或学习习惯有点差。这些人上课不认真听讲，不做课后作业。他们知道老师无法控制他们，所以作业总是拖延时间。另一方面，本班学生特别喜欢说空话，缺乏自制力。特别是一些男生文明行为很恶劣，经常和别人争吵打架。全班凝聚力不足，集体主义意识淡薄。1、确定班级集体的奋斗目标。反集团的共同奋斗目标是反集团的理想和前进的方向。所以每天早晨对话的时候，要确定这门课的一天，一学期的总目标。以每天和学生对话的方式加强班级集体的奋斗目标。2、培养良好的教学风格。本班学生上课不集中，作业不努力，行动方面不端正等，处理了这些方面。确定“团结、勤劳、实践、创新”的反风，从而影响正确的舆论和优秀的反风，制约每个学生的心理，限制每个学生的行为。3、班级管理致密化，_ _。有人说，抓住细微差别，降低实效性。班主任的工作要密切注意，在细微的基础上，我移动了班上的大部分孩子。创立各种表现机会，充分调动全班学生的积极性。班上有班长、惩戒委员等这些班干部。负责保健区的球场、熄灯的熄灯、关窗的窗户等。动员所有可能的学生参加班级管理。4、培养和改进一批团结的反干部。班级干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级的核心。只有具备这个核心，才能带到全班去，实现集体的奋斗目标。经常召开反干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。一起建设好的班级。5、做好与家长的交流和沟通工作，为学生的综合发展更好地服务。9月：1、申请注册。2、清洁班级和公共场所卫生。3、了解学生的夏季生活，书面总结。4、加强行为规范教育的启动。祝教师节快乐。6、选拔人才，参加反干部竞选。7、开展安全教育月活动。10月：1、国庆节黑板大会庆典。2、建立团队庆典活动。学习小学生日常行为规范。11月：成为文明有礼的小学生。2、主题课。3、安全教育。12月：1、绘画比赛。欢迎来到春节学校诗歌朗诵比赛。1月：复习，做好学生的思想工作。安排寒假生活。新的紧张有序的工作和学习又开始了。4为了使全班所有学生尽可能全面地发展，为新学期班级创造新的气氛，根据本学期学校的统一要求，结合本班的实际情况，制定以下班主任工作计划。以学校的整体工作计划为指导，围绕学校_ _活动进行深入的素质教育和创新教育，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生行为习惯的发展为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。认真听课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的青年先锋活动，进行切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特点。在4个班的45名学生中，男生有22名女生有23名。学生在性格和学习习惯等方面有很大的差异，但没有品德特别的学生。大多数学生喜欢学校，班级集体爱，团结，正确的想法，遵守纪律，尊重教师，热爱劳动。可以根据小学生守则限制自己的言行。但是由于这样或那样的原因，部分学生仍然以自我为中心，纪律观念薄弱等存在。学习方面：大多数学生喜欢学习，学习习惯好。上课时间集中听讲，发言活跃，作业美丽大方。个别学生学习习惯不好，上课时不能集中注意力，需要个别辅导和特别注意。总的来说，班级学生的学习水平比较整齐，但要在容易激动、认真、稳健的方面继续培养。大部分学生体格好，热衷于体育活动。有几个体质弱、容易得感冒等病的学生。学生平时体育运动少，要加强体育锻炼。班干部经过三年的训练和运动，班里的大部分干部可以发挥模范带头作用，对工作积极热情，愿意为集体服务，为班里的学生服务，责任心比较强，但能力还缺乏运动训练，不够主动，需要训练。家长可以支持老师的工作。加强行为准则的培养教育，培养学生良好的行为习惯，继续实施热爱课程的教育，实行团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体操作：1、做好学生的日常教育，培养良好的行为。2、管理班级卫生工作，处理好学生的日常行为训练，努力打造文明班3、搞好每个学生的自我保护教育，加强安全意识，形成一定的能力。4.做好每个学生的心理健康教育，使身心健康发展。5、主动让学生热爱科学，学习科学，探索新知识。本课的学生斗争目标：1、形成健康向上的良好逆风，提高集体凝聚力。2、努力成为学校的“优秀群体”。3、开发性格特长，促进身心健康。具体操作：(1)鼓励学生积极参加学校、课程的各种活动，争取优秀成绩，锻炼能力，培养他们的集体自豪感。(2)注意教育环境的美化，充分发挥其教育功能。每个花园都创造了生动的等级栏和排角，突出了美丽的特色，使学生接受潜在教育。(3)举行丰富多彩、多彩的主题队列座谈会，加强集体活动中班级的凝聚力，形成良好的反风。1、在学习方面，让学生在学习上形成你追我的好风气，同时对五年级学生的年龄特点制定以下措施。(1)建立和完善评价体系，在课堂上建立所有范围的量化分级列。班级还定期选定“优秀组”，评估各组的学习、纪律和卫生状况，鼓励学生通过团结合作培养集体荣誉感。(2)设立本班的“学习小组”，选举小组组长。在“研究组”中，只有4名学生互相帮助、团结、合作，才能取得好成绩。这种方法是培养学生的团结合作精神，改变落后的有效方法。四人组组长不是终身制，而是竞争诱导、奖牌较多的人担任，如果下次你超过组长，反而培养学生的竞争意识。2.文明行为方面为了进一步规范学生的行为，还对学生的日常行为进行了分级，如下：(1)学生到校、上课、上课、两班、放学后表现好的发盘卡、不好的适当减薪卡，由各小组组长记录。(2)定期教育学生“十种道德行为”。(3)要利用“优秀组”等级，使每个队员都有力量规范自己的行为，成为“优秀组”。3、在卫生方面，通过4年的锻炼，学生可以打扫，但不够认真，为此，我将采取以下措施：(1)进一步教育卫生组长，如何分工，从责任到人，加强小意识，起到模范带头的作用。(2)卫生委员会和日常环境保护的划分明确，检查教室内外，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师报告。(3)利用早晨之间的运动时间，卫生委员会检查个人卫生。(4)综合各方面的成果，结合卫生委员的记录，每周选定一次“卫生病”。有关道德教育的工作，要处处与学校教育处一致。为此，请采取以下措施：1、管理好课堂的教学环境。利用壁栏展示学生的个性特长，美化环境，利用等级栏鼓励学生的发展。培养班干部的责任感，号召他们积极帮助落后的学生。班主任按照“抓住两端，居中”的原则，不忽略中间学生，同样受到老师的关注，成为积极的动力，成为优秀的学生。3、班主任要“学习为师，身体为凡”，总是学生的榜样，身材要重于言教。1.积极学习有关心理健康的知识，搞好学生的心理健康教育，正确提供教育。对少数有心理问题的学生，要及时与家长联系，进行有计划的教育。要多和这些孩子对话，找出问题的核心，按时工作。要做好学生的心理转换记录，从中找出规律，减少学生心理问题的发生率。3、上好心理咨询课，培养学生健康的心理素质。4、加强家庭和学校的联系，家长和教师随时反映学生最近在家或学校的成果，给孩子留出充裕的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到普遍的关注。也有因家庭、社会的原因而产生各种心理问题的孩子。作为班主任，加强对学生的心理健康教育尤为重要。本班的几个学生自制力不足，上课时间注意力不足。能清楚地认识到自己的不足，但不会停留太久。在这种情况下，折换活动包括：