古代汉语第2阶段测试题(语法)2b

江南大学现代远程教育二期试卷考试科目： 古代汉语第3章(总分100分)时间：90分_ _ _ _ _ _ _ _学习中心(教学中心)批次：级别：专业：学生编号：身份证号码：名称：分数：首先，名词解释：1.使役用法2.意动用法3.介词宾语4.辅助代词其次，指出并分析下列句子中词类灵活使用的现象(主要分析其原词类、灵活使用后的词类及其灵活使用的标志)。1.晋灵公不是国王。2、左右两边都想打架。(史记伯夷传)3.在过去，齐人想要黄金。他们干净整洁，穿着得体。(利齐塞尔)4.因此，世界认为扁鹊是可以生存和死亡的人。(史记扁鹊臧宫传)5、今天也是，国小国大，又羞于被任命。(史记赵充国传)6、圣人与人、农耕与饮食、印心与治病。(孟子)7、再次点火，使药物融化。(沈括活板)8.驴子非常生气，而且有蹄。(柳宗元黔之驴)9.徐子是棕色的。(孟子许行)陛下不能派遣士兵。(史记淮阴侯列传)11.当一个勇敢的人走进他的大门时，没有人。(公羊传宣公六年)12.不充分源于非农业。(晁错论贵粟疏)13.金世军在刘路。(左传僖公二十四年)14、问问它的深度，它的好旅行者不可能是穷人。(王安石游褒禅山记)15、武庚，围宋，门在东门。(左传襄公十年)第三，指出下列句子中用作状语的名词和动词，并解释它们的含义。1、没有什么比利用我的长处，短时间攻击敌人，挥刀并携带盾牌，易陷入猎物，或者你能避开它？(冯婉贞)2.楚天忠爱好剑术，喜欢剑。他的父亲是贾珠。(史记游侠列传)3.一般的鱼在沸腾的大锅里游泳，燕子在飞幕上筑巢。(丘迟和陈波之书)4.睡在草地上，太阳和北方骑着马进出彰化。(文天祥指南记序)5.10日，看了看桓后便离开了。(韩非子余老)6.你给我打电话。我得和我哥哥打交道。(史记鸿门宴)7.对于那些生活在山区和山谷排水，他们将浸泡在蜡和水。(韩非子五蠹)8.晚上篝火晚会上，狐狸喊道：“伟大的楚星，陈胜国王。”(史记陈涉世家)9.后来，秦朝稍稍侵占了魏。(史记魏公子列传)10、田丹起来了，领导回来了，东乡坐了，老师的事情，(史记田单列传)4.解释下列句子中带点的词的词性和用法，并将句子翻译成现代汉语。1、所以君子耻不修，耻不见脏；羞耻不相信，不羞耻不相信；没有羞耻，没有羞耻，没有权力。(荀子不是第十二子)2、君子病无能，非病人不知也。(论语卫灵公)3.这批货物在渤海的尽头。(龚玉移山)4.今天对北京来说这是不正常的。(郑伯科、段)5、君子日复一日的学习和自救，那么明治和行无太多。(荀子提倡学习)6、老师的恩宠，生死还骨肉。(孙中山的狼)7.雕刻的方法：鼻子和鼻子一样大，眼睛和眼睛一样小。鼻子可以大也可以小，小也可以大。一只小眼睛可以和一只大眼睛一样大。(韩非子说森林)8.孔子登上东山，成了一个小鲁，登上泰山，成了一个小世界。(孟子竭尽全力)9、假船，不是水，也没有河流。(鼓励学习)10.如果你是一个绅士，你应该尊重贤德和国王。你应该尊重法律，爱人民，欺负他们。(荀子天论)11、君子远炊也。(齐欢和金文)12、旧的我旧的，旧的；我年轻，我也年轻。世界可以在一个人的手中。(齐欢和金文)5.指出下列划线单词的词性并解释其用法：1、宽，抓住并杀死尉。(史记陈涉家族)(2)性是贪婪和无情的，党的豺狼是虐待狂。(孙中山的狼)3.那些没有从侯爵那里得到奖励，但仔细聆听，并愿意惩罚那些有立功表现的人。(史记项羽本纪)4、沉重的脚步和站立，侧视。(史记)5日，赵宜生设兵等候秦，秦不敢动。(连林传中的H9.王祥说，“给我一个肩膀。”他将与它相伴一生。(史记项羽本纪)世界上发生的事情有什么困难吗？对它来说，很难也很容易；如果你不这样做，事情将很难改变。(彭端淑：带子侄学歌)11.观复拒绝带着失去的东西回来，兴奋地说：“我想带着若王子的头去为我父亲报仇。”(史记吴伟传)12、税收加一件事，都是为了枉法。(白居易：重赋)13.不要为事情高兴或为自己悲伤。(范仲淹：岳阳楼志)14.(屈原)识广志强，治乱清晰，用词精炼。(史记屈原贾生传)15、曹操比袁绍，是一个弱小而众多的人。(三国志诸葛亮传)16、入耳，出口。(荀子提倡学习)17、西蜀至南海，不知其数千里。(彭端淑：带子侄学歌)下列哪个句子是被动的？哪些不是被动句？这是一个被动句，指出如何表达它。1.如果你现在不快点，你可能会第一个去找曹操。(赤壁之战)2、不，如果全部和俘虏一样。(鸿门宴)3、相信和看到怀疑、忠诚和诽谤，就不会有仇恨吗？(史记屈原贾生传)4.努力工作的人管理人，努力工作的人管理人。(徐星)5.兔子不能复元，但作为宋的。(甲虫)6.当婴儿在六月出生时，慈爱的父亲会看到他的背影。(陈情表)7.指出下列句子中的介词宾语，并解释介词宾语的条件。1、古人多欺也。(石钟山)2、不是五谷是为了什么？第一个国王的好处是第二个！(齐桓公瓦舒)3.江为什么不喜欢呢？(郑伯科、段)4日，大宛听说大漠饶凯来了，要过，见了钱，高兴起来，问怎么办。(张谦传)5.太阳和月亮已经过去了，没有我的一年已经过去了。(论语阳货)6.孔子说：“请问，这是不是太不真实了？”(论语纪)参考答案:首先，名词解释：(1)致使用法：指主语所代表的人或事，不是谓语动词所代表的动作，而是宾语所代表的人或事。比如：“让华远在夜间进入楚国军队，把儿子抬到对面的床上，然后站起来。”句子中的“起”字是指“华远”使孩子向后上升。“气”是使役的用法。使役用法中的一些谓语动词最初是动词，有些是由形容词和名词演变而来的。(2)意动用法：它意味着谓语动词具有“你认为宾语怎么样”或“你认为宾语怎么样”的意思，这是主观的。在结构上，形容词和名词后接宾语。动词本身没有这样的用法。如果我的妻子对我来说是美丽的，那么我就不是。“美我”的意思是“视我为美”。这是他妻子的主观看法。邹奇自己也没有变。美是一种意动用法。3.介词宾语：在古汉语中，宾语在一定条件下先于宾语。这主要指疑问代词作宾语的介词，否定句中代词作宾语的介词，代词作宾语的介词。4.辅助代词：在古代汉语中，“着”和“所”有一定的代词功能，自马建忠以来，许多语法学家将其归为代词。虽然它们都有指称功能，但不能独立用作句子成分。它们必须放在其他词的后面或前面才能构成“着”或“所”的结构。作为句子的一个组成部分，它们被称为辅助代词。第二，指出并分析下列句子中灵活使用词类的现象。1.“Jun”是用作动词的名词。符号：在否定副词之后使用的名词用作动词。2.“兵”是用作动词的名词，意思是“用刀杀死”。标志：它前面有助动词(可以是动词)“于”与它结合在一起，后面是代词“之”3.“着装”是一个用作动词和符号的名词：它的意思是“穿好衣服，戴好帽子”。连词儿连接前后两个动词，表示一个第一个动作和另外两个动作。(4)不及物动词的使役用法“生”以“死”为宾语，意思是“使”.现场直播”。“是”，名词用作动词，意思是用法。标志：后跟“大国”作为宾语，意思是“拿”.作为一名教师”。6.“永表”:名词用作动词。符号：名词和动词由“er”连接。7、“火”:名词用作动词。标志：“火”的前面是副词“在”。8.“蹄”:名词用作动词。标志：“蹄”后面是代词。“服装”是一个用作动词的名词。标志：“衣服”和“棕色”一起使用，形成一种动宾关系。10、“will”:名词用作动词。标志：“will”前面是动词“can”。11.第二个词“门”:名词用作动词。标志：这个句子是一个叙述句。“言”字在“门”字之后作补语。12.“弄”:名词用作动词。标志：“弄”的前面是副词“不”。13、“军队”:名词用作动词。标志：“君”后面是介词短语“鲁愚六”o“差”:形容词可以用作动词。标志：“poor”前面是动词“can”。15.第一个词“门”:名词可以用作动词。标志：“门”后面是介词短语“桐雨门”。第三，指出下列句子中用作状语的名词和动词，并解释它们的含义。1、“一”和“至”，名词用作状语来表达隐喻。它的意思是“像猿一样快速前进”和“像猛禽一样勇敢战斗”。2、“父亲”这个名词用作状语，表示对人的态度。意思是“以父亲的身份为朱家服务”。3.“鱼”和“燕”用作状语和隐喻。意思是“像鱼一样游泳”和“像燕子一样筑巢”。4、“草”和“露”，名词用作状语，表示行动的地点。它的意思是“穿过草地”和“在户外过夜”。用作状语的时间名词“日”用在动作动词前，表示动作的频率，意思是“日和日”。5.动词“也”用作状语，表示“行走”的方式。意思是“转身逃跑”6.兄弟：名词用作状语，表示一个人对他人的态度，就像他的兄弟一样。山和谷：名词用作状语，表示行动发生的地方，从山地到深谷8.夜晚：名词用作状语，表示动作发生的时间。晚上。狐狸：名词用作状语来表示隐喻，就像狐狸一样。蚕：名词用作状语来表示隐喻，就像蚕吃桑叶一样。10.老师：名词用作状语，表示一个人对人的态度，就像对待老师一样。4.解释下列句子中带点的词的词性和用法，并将句子翻译成现代汉语。1、所以君子耻不修，耻不见脏；羞耻不相信，不羞耻不相信；没有羞耻，没有羞耻，没有权力。(荀子不是第十二子)羞耻：形容词，用作动词，意动的。“耻辱”2、君子病无能，非病人不知也。(论语卫灵公)疾病：不及物动词，意动用法。“拿着.“忧心如疾。3.这批货物在渤海的尽头。(龚玉移山)名词用作状语，表示行动方式。4.今天对北京来说这是不正常的。(郑伯科、段)程度：名词，用作动词，指“符合法律”。5、君子日复一日的学习和自救，那么明治和行无太多。(荀子提倡学习)日：时间名词，用作状语。每日新闻。6、老师的恩宠，生死还骨肉。(孙中山的狼)健康：不及物动词，使役用法，“复活(死者)”。肉：名词，用作动词，使役，“使(骨头)长肉”7.雕刻的方法：鼻子和鼻子一样大，眼睛和眼睛一样小。鼻子可以大也可以小，小也可以大。一只小眼睛可以和一只大眼睛一样大。(韩非子说森林)小和大是形容词，用作动词和使役动词。“使(鼻子或眼睛)变大变小”8.孔子登上东山，成了一个小鲁，登上泰山，成了一个小世界。(孟子竭尽全力)小：形容词，用作动词，意动，“以(泰山，世界)为小”。9、假船，不是水，也没有河流。(鼓励学习)水：名词，用作动词，“游泳”10.如果你是一个绅士，你应该尊重贤德和国王。你应该尊重法律，爱人民，欺负他们。(荀子天论)Jun:名词，用作动词，“规则”11、君子远炊也。(齐欢和金文)Far:形容词，使役。离(厨师)远点。12、旧的我旧的，旧的；我年轻，我也年轻。世界可以在一个人的手中。(齐欢和金文)旧1:形容词，用作动词，“爱”。旧2:形容词，用作名词，指“老年人”。儿童1:形容词，用作动词，“爱”。Young 2:形容词，用作名词，指“年轻人”。5.指出下列划线单词的词性并解释其用法：1.连词儿和连接动词多和 sha 表示第一和第二个动作。2.连接词“and”连接两个形容词，表示两个并列的性质。3.连接词“和”将两个意思相反的项目连接起来，表示一个转折点。4.状语和动词之间用连词“and”连接两个偏离项。5、“易”、连词、连接动词短语，后一行为是前一行为的目的。状语和动词之间用“一”和连词连接这两个项目。7.连词一和一用在原因从句前表示原因，可以翻译为因为。8.连词 ze 用在一个从句中，它与上述项目的意思不一致。它表示一个转折点，可以翻译成“ze”。9.连词则用在表示动作的句子前，表示时间的连续性，可以翻译成就。10.连词“则”用在表示结果的假设复句的从句前，表示原因的连续性。它可以被翻译成“然后”。11、“如果”，连词，连接两个名词，表示选择。相当于“或”。12、“易”的介词，表示关于事物的标准。相当于“根据”、“根据”。13，“易”，介词，原因介绍。它相当于“因”和“因”。14、“于”，介词，介绍范围。它相当于“为”。15、于介词，比较对象介绍，比较异同表。相当于“和”、“有”、“有”。16、“胡”，介词，引论处。相当于“从”。17.连词“之”位于充当主语的主谓短语之间，从而消除了句子的独立性。下列哪个句子是被动的？哪些不是被动句？这是一个被动句，指出如何表达它。1.如果你现在不快点，你可能会第一个去找曹操。(赤壁之战)被动句。“魏”的句式.“是用索的。介词“为”是主动介绍行为的人，“所”有助于表达被动。2、不，如果全部和俘虏一样。(鸿门宴)被动句。“魏”的句式.“是用索的。然而，介词“为”的介绍被省略了。“所”这个词有助于表示被动。3、相信和看到怀疑、忠诚和诽谤，就不会有仇恨吗？(史记屈原贾生传)被动句。它使用被动句“看见”。单词“see”放在动词之前，以帮助表示被动。他还用了被动句“被”。单词“被”放在动词之前，以帮助表示被动。4.努力