五年级语文下册 期中综合考试（五）（无答案） 人教新课标版

(人教新课标)五年级语文下卷期综合考试(五)班名得分一、看拼音写字6%zh岁n 122222222222222222222222222226() () () () ()卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6() () () () ()二、形近字组词(多音字组词)的3%间(jin jin )断转(ZUNININSUN )身体收缩() 主厨()剥削(xu xio )追悼(dio do )是壁橱()三、选择正确的解释。 (3% )“负”是音序检查法，首先在大写字母_部首检查法中，首先应该查看部首_ _ _ _ _ _ _ _画面。 “负”字典有几种解释： (1)背靠背；(2)依靠背靠背；(3)受害；(4)有；(5)借款；(6)与“胜”相反，违反了输掉；(7)， “廉洁的负责人罪”中的“负”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“小牛队输给黄蜂队”中的“输”，应该选择以下解释： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“现在他有债务”。四、选言填空。 4%检查并恳求晚饭后，爸爸坐在沙发上一边喝茶()当天的报纸，妈妈坐在台下()公司的设计图。不是而是而是孔子()的知识很深，回答不了两个孩子的问题。孔子()不想回答两个孩子的问题，()对这个问题不能做出正确的判断。五、根据意思写词，选两个合适的词填写下文。 7%1、比喻性语言真诚，爱情深厚()2、没有人能够说明理由。 说怪话，不懂。 （）三、两样东西没有共同之处。 （）一切事物和景象都焕然一新。 （）春节快到了，这热闹的景象平时很常见。六、必要时改写句子。 6%1 .完全补充以下格言：种树者必育根，操千曲报晓2 .把句子改写成陈述句。没有我们的帮助，你怎么能完成这项任务？3、缩成一团的句子：乡下的老房子旁边种着美丽、高大而笔直的桃树。4、像这样排列写句子。她们俩在光明和欢乐中飞走了。 高得飞，那里既没有寒冷也没有饥饿，没有痛苦的地方。七、把下一篇错乱的文章排成一个小组。 (3% )水珠听了，得意忘形，自己好像真的变成了珍珠粒。过了一会儿，太阳升高水珠蒸发，荷叶上留下了泥痕。荷塘里满是碧绿的荷叶，一片蒲扇般的荷叶，舒展地铺在水面上。()一个孩子看到这些水珠，高兴地叫道。 “来吧，那荷叶上挂的水珠就像珍珠粒，多么美丽啊！ 他说有一天早上荷塘里的鱼啪嚓一声跳起来，水花落在荷叶上。 一粒水珠在荷叶上打滚，很好看。莲叶说：“看，我的存在，给了你光辉。 人们到这儿来，不是来看我吗？ 荷叶微笑着不说话。八、回忆课文内容，完成下列填空练习。 10%在()的日子里，在()的世界里我能做什么呢？ 不仅如此，只是匆匆忙忙过去的日子()被微风吹走，像薄雾一样被初阳()吹走了。 摘自匆匆。人总是会死，但死的意思不同。 在中国的过去，一位名叫司马迁的文学家曾经说过“人是固有的，或者是()”。 为人民利益而死，为法西斯而努力，剥削人民，为压迫人民而死，不久。 张思德同志为人民利益而死，他的死是比较。 摘自为人民服务。3、“为你知道什么？ 这句话的意思。4、完全补充王安石元日的诗句。爆竹声破了一岁。 千门万户定日。九、读短文，完成下面的练习。 18%孩子，我为什么打你？毕淑敏有一次，我和朋友说过话。 我说了我一辈子都没打过人。 突然，你插嘴说：“妈妈，经常打人，那就是我。” 那一瞬间，房间里很安静。 那天我和客人说了很多话，但一直心神不定。 孩子，你这顽固的问题，爬上山虎无数细长的卷须，仿佛爬满了我的心。 面对你的眼睛，我必须承认在这个世界上，我只有一个人经历过。 不是偶然，不是经常轻描淡写，而是刻在心里。 这个人就是你。你小的时候，我没打过你。 你很年轻。 就像是被豆荚包裹着的豌豆。 我担心轻微的冲突会伤害到你软弱的生命。 我不为你日夜操劳，不后悔。 我向上苍发誓：到我离开这颗星星的那一天，尽母亲的力量保护你。像竹笋一样开始成长。 你开始淘气，开始淘气打破碗，破玩具，丢硬币，弄脏衣服我从来没打过你。 我认为这个应该允许普通活泼的孩子一走路就摔倒。我已经不记得第一次打你的理由了。 总之，你渐渐有了物质心，有了童年的智慧，你就像顽固的野兽一样，我做了我的本分，我必须接受人类社会公认的法则你要记住一辈子为了保护它，所有的苦口婆心都宣告失效，所有的赞扬，批评，恐吓，报酬都确立了听说我为什么要打你，我只是说如果你碰到火，火焰灼热了你的手指，这种体验会让你一辈子都不会碰到它。 孩子，我希望伪善、懦弱、残忍、狡猾这种最肮脏的品质，当你第一次接触他们时，我会让你感到痛苦，从此可以永远与他们隔绝。我谨慎地使用殴打。 每次打你，我的心都在轻轻地颤抖。 我问了自己好几次。不打他就没有别的办法了吗？ 只有在一切努力都以失败告终的时候，孩子才会举起我的手每次打你，我都要深深自责。 如果惩罚我自己给你教训的话，孩子，我宁愿自己受罚。 但是你知道，惩罚是你人生经历的一部分，只要你咀嚼吞咽，就像饥饿的食物一样。不用工具就打人。 打人的人用多少力，受到同样的反作用力是力学的法则。 我打你的同时，我的手指自己受到力量的排斥，想受到和你一样的痛苦。 这样我就能正确地掌握力量，不会掉以轻心狠狠地打你。我知道打人是错的，但这个世界给人父母特别的赦免是爱。 人类把这个特权给了母亲，当我行使这个特权的时候，胳膊是一头危机。 每次我毫不犹豫地打你，我觉得我的痛苦会比你长得多。 因为重要的不是累，而是累孩子，听了你的话，我终于决定不打你了。 因为你长大了。 因为你懂得很多道理。 不懂道理的婴儿和懂道理的大人都认为不用打。 因为被打是没用的。 一半不懂，只有自己认为不懂的孩子才能为了帮助他们快速成长而战斗。孩子，不管被打还是不被打，我都爱你，你知道吗？1 .在第一自然段，在圈点找到两组反义词。 (2% )2 .结合文章理解以下词语。 (4% )所谓“我之道我素”。所谓“腕系千钧”。3、根据文章内容用简单的语言填写。 (6% )“你太年轻了。 就像是被豆荚包裹着的豌豆。 我说，“我”不要打你。 因为“你开始长得像竹笋一样。 我说，“我”不要打你。 因为你像顽固的野兽一样，我在做素材。 “我”第一次打你。 因为。4、文章中写到“我谨慎使用暴力”的是“我不使用工具是因为。请用五三句精致的话概括文章中的“我”打孩子时的心情。 (3% )、6、为什么说“无论被打还是不被打都是爱”？ (3% )十、主题： (十分钟)1、用4个词代替以下4个“多”(4分)超市商品设计多() 花品种多()公园里游客很多() 游乐园的游乐设施多()2、用“严”字组词放入句中括号内，不再使用。 (3分)他瞪着眼睛对我说：“要做好