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文档简介

2019-2020年度第一学期课程计划班级：高二(916 )课程：信息技术教师：海月上课时间开始日期信息技术的核心素养教育18月26日至8月31日11.1进入多媒体世界19月1日至7日21.2多媒体技术的应用19月8日至14日32.1图形、图像的视觉意义和特征19月15日至9月21日42.2图形、图像的数字显示19月22日至9月28日5国庆19月29日至10月5日62.3图形、图像的保存形式110月6日至10月12日72.4图形、图像文件压缩110月13日至10月19日8中期考试110月20日至10月26日92.5图形图像的获取110月27日至11月2日10中期考试111月3日至11月9日112.6图形图像的加工方法11月10日至11月16日123.1多媒体作品中的声音111月17日至11月23日13动机111月24日至11月30日143.1.1声音表现信息的特征112月1日至12月7日153.1.2声音数字显示112月8日至12月14日163.2收集和编辑音频信息112月15日至12月21日17本学期教育总结112月22日至12月28日18期末考试2018年1月3日至12日19项目内容学生知识现状分析从高一的学习情况来看，每个班级都有不同，每个学生都有不同，一般学习态度不正确，学习欲望不高，学习目的不明确，但学生具有一定的信息技术基础知识，具备一定的信息核心素养。本学期教育总要求(二基，包括能力培养)1 .培养学生对多媒体的感性认识，培养多媒体在日常生活中的应用，培养学生学习多媒体，使用的兴趣和意识。2 .初步掌握多媒体和多媒体技术服务的学习和生活。 掌握多媒体常用的主要功能。3 .养成良好的多媒体使用习惯。4、培养学生具有一定的信息技术核心素养。5、能制作出适合自己的多媒体作品。教材的重点难点1 .多媒体知识的系统学习和把握2 .多媒体信息的组织和规划3 .多媒体技术的集成与应用4 .多媒体服务生活。5、信息技术核心素养的培养。教育措施，包括准备课、课程、作业评分、课外指导等1 .加强多媒体知识的系统学习和应用2 .加
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