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文档简介

教 学 内 容课时起止日期新生入学教育0.59.29.82第一章 信息与信息技术1.1 信息及其特征1.59.29.152-31.2 日新月异的信息技术1.59.169.294-5本章练习0.59.239.295国庆节19.30-10.66第二章 信息获取2.1 信息获取的一般过程110.710.1372.2 因特网信息的查找310.1411.38-10中期考试111.411.10112.3 文件的下载311.1112.112-142.4 网络数据库的信息检索212.212.1515-16本章练习112.1612.2217第三章 信息的编程加工和智能化加工3.1 信息加工概述112.2312.29183.2 信息的编程加工112.301.519期末考试11.6-1.13202018至2019学年第一学期授课计划 班级：高一 （916） 课程：信息技术 内 容知识现状分析高中一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，因原来高中信息技术课本身也不是考试，因此很多学生也不重视，只想上网玩的态度。从本年度开始，信息技术也进入测试之列，这就要求在教学中掌握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照顾到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。本学期教学总要求包括双基、能力 本学期针对新一轮课程改革带来的变化及要求，教学中不再以知识性教学为主要内容，要以培养学生的自主学习，探究学习的意识为着手点，引导学生掌握学习方法，学会学习，提高自身素养，为终身学习和终身发展打下基础。重点、难点1. 信息的一般特征及信息技术的发展趋势及合理使用信息技术；2. 因特网中信息获取的查找；3. 文件的下载；4. 体验网络数据库措施（包括备课、授课、作业批改、课外辅导等方面）1、列举与学生学习生活中有趣的实例进行教学；2、转变教学思路，尝试新的教学理
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