五年级语文上册 第七组 21 圆明园的毁灭学案（无答案） 新人教版(通用)VIP

21 圆明园的毁灭学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1认识6个生字，会写14个生字，能正确读写带生字的词语。2理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。3领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。要注意“损”是平舌音。【预习导航】一、读读下面的小资料，相信会给你不少收获。位于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上。原为清代的皇家御苑。圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值很高。咸丰十年（1860）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。1983年北京市人民政府集资修理，万春园、福海、万花阵（欧式迷宫）等逐步恢复，定名为“圆明园遗址公园”。二、在带点字的正确读音后打“”。损失(sn shn) 众星拱月(n n) 置身(zh zh) 统统(tn tn)不可估量（ling ling）其间(jin jin) 三、填空。通过初读课文，我知道课文是从 、 、和 三个方面来描写 。其中第（ ）部分写得最详细。读完课文后，最令我痛心和悲愤的是第（ ）部分。【课堂探究】四、建筑宏伟。（读第三段）1园内有些什么样的景观？ 2这一段从 、 、 ”等词语体会圆明园的美丽和伟大。3读这一段用 的语气读。五、文物珍贵。（读第四段）1同学们知道圆明园内有多少文物吗？ 2朗读时用 语气读。六、毁灭过程。（读第五段）1读了这段，你能用一两个词来形容一下侵略者吗？从课文中哪些地方可以看出来？ 2读“大火连烧三天。”你体会到什么？（1）三天三夜有多少个小时？多少分钟？多少秒？ （2）烧掉一幅历史名画只用 秒钟，烧掉一个建筑，只需 分钟，三天三夜会烧掉些什么？这让我们体会到 。 七、读句子，谈谈从加点的字体会到什么。1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 可采用删词法，把“凡是、统统、任意、”等词语删去，通过朗读、比较、讨论来体会。 2他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 3题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，为什么？ 体会文章的写法 4思考：“假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？” 【达标训练】一、正确的在括号里画上“”，错误的画上“”。1“损”：左右结构，部首是“扌”，音序是“”。（）2“宏”：半包围结构，部首是“”，音序是“”。（）3“举”：独体字，没有部首。（）二、把词语补充完整。不可（ ）量 举世（ ）名金碧（ ）煌 玲（ ）剔透三、我能写出下列的近义词或反义词。近义词：宏伟（）珍贵（）估量（）反义词：损失（）建设（）精华（）四、选择关联词语填空。因为所以 不仅还 只有才（1）圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物。（2）（）清朝政府腐败无能，（）圆明园遭到了英法联军的践踏。（3）（）我们的国家强大了，侵略者（）不敢欺负我们。五、阅读天地。圆明园北京的西北郊，有一片废墟，在那里，原来有一座古典园林圆明园。圆明园方圆连绵20里，园中有庄严宏伟的殿堂也有玲珑精巧的亭台楼阁曲径长廊还有颐和园昆明湖北海长廊白塔无数个风景点真算得上是步移景异幽雅迷人园中收藏有不计其的珍贵历史文物各朝代的名人字画金银祭祀礼器珍珠宝应有尽有它是闻名中外的艺术馆和博物馆1860年，英法侵略者不满足他们入侵中国后所得的利益，再次发动对中国的侵略战争。清朝皇帝带领贵族大臣逃到热河一带避难去了。侵略者来去无阻，直闯到了圆明园。从10月6日开始，他们打开园中的仓库，将各种绫罗绸锻，金银翡翠抢走。法军司令孟托指着各种古董珍宝，无耻宣称这些东西全归他所有；有个叫赫里斯的英国军官。第一次抢到一个金花盆，盆中有一株约30厘米的黄金树，树上挂着红玉做核的蓝宝石果子，加上其它珍宝，共装了七大筐，他统统占为已有。第二次，他又抢到一座高米的金塔和其它宝物，找了七个士兵，替他运回兵营园内的宝贝能拿的都被抢走。不能搬走的都被炮车碾碎。这样野蛮的掠过，整整进行了一个星期！为了掩盖他们的强盗行径，10月18日，丧心病狂的侵略者3500人在园中到处放火。大火一连烧了三天三夜，圆明园就这样成了一片废墟。这是每一个中国人都应该牢记的屈辱史：政府无能，国家弱小，就要被人欺负。我们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行，要发奋图强，振兴中国，决不让圆明园的历史在中国重演。1给短问的第二自然段加上标点。2下面这段话是原文的一部分，应作为第（）自然段。可是，我国千万劳动人民精心创造的这座建筑精华，却“被欧洲文明者”彻底焚毁了。3联系短文，解释词语.废墟： 掩盖： 4在文中找出下列词语的近义词：