德行教育校本课程教学计划

德行教育校本课程教学计划 第一课时（七年级） 第二课时（八年级） 一、教学目的：1.开始德行教育校本课程的目的是让每一个孩子成为有德行的人。2.主要任务：诵读经典，学习圣贤文化，做有德行的人。3.时间：每周集中学习一节，每天诵读58分钟，每周写一篇力行反思，每班上缴一组，根据反思质量计入班级总分。4.要求：进入大教室开始记录每个班的德行表现，开始打分，课堂发言、每日诵读、力行反思计入班级总积分，每周公布一次。二、教学准备：多媒体课件孝亲颂、尊师颂三、教学过程：1. 学生进场播放跪羊图MV。2. 出示教学目的及本节目标任务。孝亲颂当我赤裸裸，来到这个世界！体重不到十斤，身长只有一尺！不会说话，不会走路；衣食住行，大小二便；都没办法，自己料理。在襁褓中，只能哭泣，用来表达，我的心意。这时我的父母，他们用：无限的爱心，无限的辛劳；无限的心血，无限的期盼；一切的一切，无限的无限；哺育我，抚养我，教育我，培植我，使我健康，使我茁壮，使我幸福，使我快乐，我的一切，都是父母的恩赐。真的！爸爸妈妈给我的慈恩，比天还高，更比海深。真的！看羊儿跪下吃奶，看乌鸦反哺父母。真的！孝心是一切动物，天性的光明，孝心是宇宙人间，永恒的真理。因此，发愿：“从今日起，永远真心的，孝顺爸爸妈妈！”尊师颂父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命，使我由蒙昧，见到光明，使我由无知，获得知识，使我由愚痴，启发智慧，使我由低能，成为才能。老鼠只会永远在地上打洞，因为它们没有老师！小鸟只会永远在树上作窝，因为它们没有老师！老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的襁褓。因为有老师，人类文化才有进展！因为有老师，人类前途才有光明！郑州市第一中学德行教育校本教材（一）温馨提醒：每天坚持诵读，让世界因我而美丽！（一）我知道，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是主动想来的，我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的，我是为了通过各种苦乐顺逆的体验来历练自己而来的，并由此完善、成长和提升。我是因为爱这个世界才来的。所以，我将用全然的爱来接受这个世界，并用全然的爱让世界更加美丽。我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。我要让世界因我而美丽！（二）我知道，我所有的长处都是源于父母祖宗的优秀，但它不是我炫耀和自私的资本，它是上天与祖宗赋予我利益众生的工具；它是我展示生命的伟大、美好和无私的途径。我知道，我的缺点和不足不是我的自愿，那是因为，我是从有缺点和不足的爸爸妈妈而来的。但我知道，选择这样的爸爸妈妈，是我的自愿。我选择的目的，是要来到这个世界，与我的爸爸妈妈一起学习和提升。所以，对于这些缺陷，我不抗拒，我全然地接受，我要通过今生的忏悔、忍受和努力来弥补。我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我来到你们身边，就是希望帮助你们改变，也希望你们接受我、容忍我。我愿意从今天开始，不再用完美要求你们，也请你们不再用完美苛求我。我是你们的一部分，我们是一个整体，让我们一起改变，改变才是力量！让我们一起用包容让生命美好，让我们一起用爱让世界美丽！（三）我要对自己的生命负责。我知道，决定我生命的主因是我自己。没有命运，只有选择，选择我的念头、语言和行为；没有命运，只有创造，创造生命的喜悦、美好和神奇！命运是一个个选择连接起来的轨迹，命运是不断创造累积起来的总和。 我活在这个世界，就是为了改变这个世界。我知道，爱是一切创造的源泉。我要用全身心的爱来对待今天每一个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子 我要用全身心的爱来迎接美好的明天！（四）每个生命都是由身体、大脑和心灵组成的。就像一个礼物，里面比外面珍贵，内容比包装珍贵。我的大脑里装着什么，比身体的长相和穿着珍贵，而我心灵的美德、胸怀、智慧和境界，比大脑里的更珍贵！所以，我要重视心灵的净化和提升。（五）从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活和学习。上天从来没有规定我此生将是什么样的，国家也没有规定我，父母也没有规定我，老师也是一样。一切万物都没有规定我能做什么、不能做什么，必须是什么样的人、不能是什么样的人。上天把一切的主动权交给了我，他从不控制我，从不决定我，他让我自己决定自己的梦想，然后慈悲而无私地帮助我、成就我。就像天地从来就没有决定一块土地里要长出什么。农夫播种了一粒苹果的种子，天地就会用全部的力量来帮助他长出苹果；农夫播种了一粒花椒的种子，天地就会用全部的力量来帮助他长出花椒。我知道自己的梦想有多么重要。它就是一粒种子。无论我有什么样的梦想，上天都会来帮助我、成就我。如果我是一粒小草的种子，天地就会帮助我成为一株小草；如果我是一粒鲜花的种子，天地就会帮助我开出一朵鲜花；如果我是一粒楠木的种子，天地就会帮助我成为参天大树。我要成为这世界上一粒最美丽的种子，让世界因我而美丽！（六）我知道，我的心是一个发射站，心中的每一个念头都会像无线电一样发射到整个宇宙，从而影响整个宇宙，对天地万物产生正面或负面的加持。我会因此得到一个反作用力，这就是所谓的感应或者报应。我知道，心在哪里，命就在哪里；心是什么，命就是什么。所以，从今天起，我要用心中无限的创造力来影响世界！ 我也知道，世界是我心灵所投射出的影子，就像电影是光碟投射的影子一样。我生命的一切好坏顺逆，都是我心中的业力所呈现出来的假相，我才是真相，我是什么样，它就是什么样。世界就像是我的镜子。我要通过改变自己来改变世界！让世界因我而美丽！（七）我知道，生命是上天赋予我的最大财富，我是自然中所有的奇迹中最大的奇迹。曾经，有一个善人在春天分别给了两个乞丐一间破房和一块空地，可是到了秋天，一个懒惰的乞丐贫病而死，而另一个勤劳的乞丐却富裕安乐。在宇宙中，每一个灵魂都是乞丐，四处漂流，老天就是善人，给了属于我的一间破房和广袤无垠的空地。那间破房就是我不完美的身体，而那块空地就是我无边的心灵。 我知道，只要我用勤劳播撒智慧与爱的种子，就一定会有硕果累累的明天。从这一刻起，我要用无限的信心展望未来！（八）我知道，生命中最珍贵最强大的就是灵魂，而灵魂的依附和营养就是信仰！所以，我要从现在开始，建立自己的人生原则，从原则升华成信念，再从信念升华成信仰。我知道，当我的生命开始依靠一个超卓完美的信仰时，我的生命就会自然超卓完美！我今生要把我美好而坚定的信仰传播给那些迷茫的人，让他们也因此觉醒和伟大！我要把喜悦带给那些苦难的人，让他们因此幸福！我要把智慧和真理带给那些黑暗中的人，让他们重见光明！这就是我努力学习、成长、吃苦和忍受的动力！我要带着希望，怀揣梦想，我要让自己像花一样绽放，我要让生命因我而飞翔。我要让世界因我而美丽！我要让世界因我而美丽！我要让世界因我而美丽！3. 分享学习心得，学生自由发言。先教给学生发言注意事项。开头语、结束语。声音洪亮，站姿大方得体。四、教后反思：1各班学生得分记录：跟随服务：徐建伟 李永刚 张雪峰上课时间3.33.53.33.5班级班主任得分七1王晓洁1七2程红英13七3赵莉敏30七413七531七6禹占标0八124八221八322八40八510八6102.课后反思：七年级一共发言了8位同学。八年级共发言了15位同学，上课伊始没有耽误时间，而且在学生诵读之前就告知学生读完之后要发言，所以学生举手比较踊跃，发言质量也很高。而且是先让举手的同学站好等待发言，也节省了不少时间。第三课时（七年级）第四课时（八年级）上课时间：2013年9月10日、9月12日一、学习目标：1.通过诵读孝亲颂尊师颂，再次让学生升起孝敬父母、尊敬老师的心。2.通过诵读交友颂劝学颂让学生明白和什么样的人交朋友才能让自己的人生幸福，并决心用心读书，不虚度自己的青春年华，为人类作出贡献。3.通过观看中华德育故事江革负母，让学生向江革学习，学习他对母亲的的一片孝心。二、学习过程：1.收上节课布置的作业，每班一组同学的学习力行反思。为各班计分。2.上了一节德行教育课，自由发言：结合身边事情及自己的见解，谈一下什么样的行为是有德行的，什么样的行为是没有德行的？有德行：孝顺父母（听父母的话，帮父母做家务，体谅父母的难处，不伤父母的心，自己的一言一行要想着父母的感受）。尊敬老师（听老师的话，恭敬的心，感恩的心）。友爱同学（宽容、包容、不计较，真心待人）。在父母、老师、同学面前勇于认错，敢于承担，遇事多从自身找找原因，学会鞠躬，学会说：对不起，我错了。进出校门主动排队，礼让同学，问好老师。校园里、教学楼内、教室里不追逐不打闹，不高声喧哗，安静有序，文明、高雅、有修养。无德行：不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么？因为两者的分量不一样，宽容别人就是肚量，谦卑自己就是份量，合起来就是一个人的质量。3.诵读孝亲颂尊师颂交友颂劝学颂。4.观看中华德育故事江革负母5.自由发言，分享学习心得。（七年级因时间关系，没有进行）6小结：东汉江革，字次翁，临淄（今山东淄博）人。年少时父亲就去世了，与母亲相依为命，当时正遇王莽作乱，所以他就背着母亲逃难。在逃难中，经常遇到盗贼，这些盗贼不但想要劫他，还想让他当盗贼。面临这种情形，江革就在盗贼面前苦苦哀求，希望盗贼能念他老母没有人赡养，放他一马。盗贼看到孝子如此诚心诚意地哀求，所以不忍心劫他，更不忍心杀他，甚至有的还告诉他如何行走，以免再遇到盗贼。有的盗贼被他感动，思念自己的母亲，便纷纷解散了，可见做盗贼也不是人的本性，都是因为一时社会动荡，环境所迫，才沦为盗贼。因此江革虽然多次遇到困难，多次遇到艰险，到最后还能得到这些盗贼的帮助，转危为安，可见孝道的力量有多么大！孝道感染力有多深！后来盗贼被平息之后，江革就带着母亲一起走到下邳（今江苏睢宁北）居住。因为非常贫穷，他就找了一份苦力挣钱供养母亲，挣的钱再少，也买最好的东西给母亲，自己破衣赤脚，而母亲所需甚丰。母亲去世后，江革非常哀伤，晚上睡觉都不脱孝服。他的行为不但感动邻里，还感动了地方的父母官，在汉明帝时被推举为孝廉；汉章帝时被推举为贤良方正，任五官中郎将，但是不久，他就辞官返乡。皇帝非常敬重江革的为人，决定朝廷要年年慰问江革，而且他一生所得的俸禄由朝廷来供给。江革的孝行堪与日月争辉，为天下人所共知，他的孝顺是非常伟大的，所以人人称他为“江巨孝”。三、布置作业：写学习力行反思。四、教后反思9月10日：由于上一节课是九年级占用阶梯教室召开百日誓师大会，导致本节课上课时间晚了大致10分钟，结果我安排的内容进行不完，所以拖堂了15分钟，以后应该临场机智，考虑周全。教学过程的第五部分“分享学习心得”没有进行。跟班的班主任有：王晓洁 程红英 赵莉敏 程瑶 禹占标教务处：徐建伟。上课时间3.33.53.33.53.103.123.103.12班级班主任得分班主任得分七1王晓洁1王晓洁36七2程红英13程红英24七3赵莉敏30赵莉敏25七41318七531程瑶25七6禹占标0禹占标20八12414八22111八32218八403八5109八61063月12日：八年级的这节课只进行了观看中华德育故事和诵读孝亲颂等四篇，没有自由发言，时间40分钟很紧张的，以后再设计内容的时候要卡好时间。霞姐要把本届未完成的内容补上。交友颂在家有兄弟姐妹，外出要交许多朋友。朋友会影响我们的学业，朋友会左右我们的品德。看！蓬蒿生在麻中，自然挺直！所以好朋友，可以使我们学业进步！好朋友，可以使我们品德增上！看！白沙投入污泥，同样变黑！所以坏朋友，可以使我们学业荒废！坏朋友，可以使我们品德下流！如何分辨是“好”是“坏”？就要看他能否力行“十善法”，因此，发愿：“从今日起，决定远离坏朋友，结交好朋友。”劝学颂今天，是知识爆炸的时代！人类，面临着生存的挑战！人们必须有圆满的智慧，生命才得绵衍提升！人们必须有丰富的知识，生活才能幸福美满！智慧就是光明，它可以照见万有实相！有智慧，才能明辨是非！有智慧，才能得到快乐！知识就是力量，它可以成就世间一切！有知识，才能发明创造！有知识，才能造福人类！人类最大的痛苦，在于无知！人类最大的危机，在于愚痴！为了解除人类的痛苦，为了挽救人类的危机，因此，发愿：“从今日起，决定用心读书，追求丰富的知识！成就圆满的智慧！”第五课时（七年级）第六课时（八年级）一、诵读弟子规二、分享：1.江革负母观后感想2.自由发言：结合身边事情及自己的见解，谈一下什么样的行为是有德行的，什么样的行为是没有德行的？有德行：孝顺父母（听父母的话，帮父母做家务，体谅父母的难处，不伤