金属的化学性质学案郭素珍

草参化学第八单元金属和金属材料主题2金属的化学性质(第1课)学习目标知识和技能1.知道铁、铝、铜等一般金属和氧的反应。2.早期知道一般金属对盐酸、硫酸的反应，可以用替代反应说明一些日常生活相关的化学问题。通过金属和酸反应，学习利用控制变量法进行科学探索。情感态度和价值从实验操作中获得科学方法的经验，发展实事求是的科学精神和严格的科学态度，提高学习化学热情。学习核心困难学习重点：金属和酸的反应学习困难：金属活动顺序判断学习方法小组实验，合作交流学习过程1、金属和氧的反应温故知新根据所学的知识填写以下表格。反应现象Mg在空气中燃烧Fe在氧气中燃烧Cu在空气中加热结论1:更活跃，第二，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分组讨论不同的金属与氧气反应时，有多容易或激烈，为什么是不同的呢？2、金属和酸反应活动和探索干净的铜、铁、锌、镁四种金属，分别用镊子放进孔板的四个孔里，分别滴入两点眼器的稀盐酸(稀硫酸)，观察反应有多强，并填写以下表格，说明气泡产生的速度有多快。金属实验现象稀盐酸稀硫酸镁锌铁铜请想想。【】1.镁、锌、铁和铜这四种金属的活动顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _镁、锌、铁、铜四种金属分为两类。生气勃勃的金属： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不生气勃勃的金属： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结论2:通常，能与稀盐酸或稀硫酸反应的金属活性越高，反应越严重，反应越慢。想法。【】产生的气体是什么？怎么考试？请写与金属稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式。金属反应的化学方程式稀盐酸稀硫酸镁锌铁铜三、替代反应定义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _连接生活1.(1)在这个解释中，说“耐蚀性强”是合理的吗？(？怎么了？(2)为什么这个产品不能用钢丝球擦？2.制作过程中能写“肖云”火炬的化学方程式吗？各位同学，学了金属的化学性质后，就能对金属有更深的、更全面的理解了。请从喜欢的金属中挑选一种读。课后作业1.金属和酸的直接反应不能得到的是()A.A.ZnSO4 B.MgCl2C.cuc L2 D. Al2 (SO4) 3以下反应中不属于替代反应的是()A.2mg CO2=2mgo cB.2na 2h2o=2naoh H2 C.Cl2 2nabr=2nacl br2D.2n2o2 2h2o=4naoh O2 3.以下方程式的正确之处是()A.2alo2=2aloB.2fe 6 HCl=2fecl 3 H2 C.Cu h2so 4=H2 cuso 4D.Zn H2SO4=ZnSO4 H24.有x，y，z，w四种金属，只有x在自然界中主要以固体形式存在，稀盐酸装在其他三种金属容器中。可以观测到容器z中有气泡。容器w很快破洞，容器y保持不变。在四种金属中，活动顺序从强到弱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.“新蔬菜鱼汤”是藤桥各餐厅的“代表性菜肴”