郑州市2014年九年级化学一测试题定稿

九年级第一次质量预测注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cu64 Zn65 Fe56 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列商品属于纯净物的是 2下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是A冰雪融化、食物腐烂 B汽油挥发、胆矾研碎C美酒飘香、铁锅生锈 D水的电解、干冰升华3用右图所示的简易净水器处理黄河水，下面分析正确的是 A净水器能将黄河水变为软水 B净化后的水属于纯净物可直接饮用C净水器能杀灭河水里的细菌和病毒D活性炭能吸附河水里的异味和色素4下列图示实验基本操作正确的是 A B C D5酚酞是实验室常用的化学试剂，其化学式是C20H14O4。下列说法中不正确的是A在“分子运动现象的实验”中，酚酞分子扩散到氨水中，使氨水变红色B酚酞溶液有酒精的气味，猜想酚酞溶液是酚酞溶于乙醇中形成的C酚酞中氢元素的质量分数计算式是100%D一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成6下列物质中，由分子构成的是 A氯化钠 B 苯 C金刚石 D纳米铜7下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 A分子在化学变化中不可分割B化学反应前后原子的种类和数量不变C该反应属于置换反应D反应后生成了两种新的化合物8自来水厂可用氯气消毒。氯气通入水中发生的反应为：Cl2 + H2O = HCl + HClO，反应前后氯元素没有呈现的的化合价为A+2 B+1 C 0 D19下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是 A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B一氧化碳和二氧化碳均有还原性C一氧化碳和二氧化碳都有毒性 D一氧化碳和二氧化碳都是无色气体10一定条件，在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是A该反应中丁一定是催化剂 B该反应是化合反应C反应前甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 D由于未给出物质具体质量，以上说法均错误二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共36分。）11请用化学用语填空：（1）硫酸钙中的阴离子_。（2）钙片中的钙元素_。（3）生石灰做干燥剂的反应原理_。12铁丝在氧气中燃烧的现象是_，化学方程式为_。 13请用原子、分子的观点回答：（1）对“品红在水中扩散”现象的解释是_。（2）纯净物与混合物的区别是_ 。（3）氧化汞分子分解的原理是_。14在下图的横线上填写有关铝的3个信息。15下图是康康同学探究物质性质时的连续操作步骤示意图，据此回答： 步骤A 步骤B 步骤C（1）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号） 。（2）写出步骤B中试管内发生反应的化学方程式 。（3）步骤B和C中观察到的现象分别是 。 16水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。（2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是 x，电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则x （填“”、“”或“”）y。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是 。三、简答题（本题包括4小题，共27分。）17根据实验活动“燃烧的条件”回答。（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是什么？（2）取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，根据实验现象可得出的结论是什么？ 18根据右图装置回答下列问题。（1）实验室里既可用装置A，也可以用装置B制取某种气体。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。（2）若用装置C收集这种气体，应从 （填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否已收集满的方法是什么？（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体，请你选择的发生装置 （填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口 连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式。 19为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验，观察到()、()中的小花均不变色，()中的纸花变为红色。请回答：（1）此实验得出的结论是什么？（2）老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。20根据右图实验回答：（1）写出实验中发生反应的化学方程式。（写3个）木炭（2）该实验探究的目的是什么？并说明对应的现象。（至少2条） 四、综合应用题（本题包括1小题，共17分。）21 2013年12月28日，郑州地铁1号线投入试运营，不但缓解了市内交通压力，也改善了我市空气质量。I地铁站里氧气含量测定地铁站里氧气的含量要与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品，康康利用右图实验装置测定样品中氧气的含量。请指出测定时需要注意的事项（至少3条） II铁的冶炼地铁修建需要大量钢材，工业上是用高炉炼铁。康康用右图装置模拟炼铁的化学原理，请写出反应的化学方程式。为了提高CO的利用率，你将怎样改进此装置？ III金属材料在地铁方面的应用（1）地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是 。（2）钢轨用锰钢的原因是 。（3）出口处的广告架是金属经焊接而成的，焊条的熔点 （填“”、“=”或“”）组成焊条的纯属金属的熔点。IV.金属的活动性康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他，采用镀锌管做水管时，最好不要用铜质水龙头。为了探究铜、锌、铁三种金属的活动性，康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中（如图所示）。请回答：（4）如何判断它们是否发生了化学反应？（5）甲试管中反应前后溶液的质量_（填“增重”、“不变”或“减轻”）， 乙中发生反应的化学方程式为 。（6）上述实验不能够完全证明三种金属的活动性，需要补充的实验操作是 。V.郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人，走同样的路线，CNG公交车每车次消耗天然气a kg（以甲烷计算）， 每辆CNG公交车运送乘客以60名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线，则地铁每运行一车次，可减少二氧化碳排放多少千克？ 2014年九年级第一次质量预测化学 参考答案一、选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分）1D 2C 3D 4B 5A 6B 7B 8A 9D 10B二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共36分）11（6分）（1）SO42（2）Ca （3）CaO + H2O = Ca(OH)212（4分）火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；3Fe + 2O2 Fe3O413(6分) （1）分子在不停地运动，分子间有间隔（2）纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成（3）氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞14(6分)13；Al3+；Al2O3（或其他合理答案）15（6分）（1）A和B （2）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 （3）产生蓝色沉淀、蓝色沉淀变为黑色16（8分）（1）肥皂水；煮沸（或蒸馏）（2）；化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律）三、简答题（本题包括4小题，共27分）17（4分）（1）证明乒乓球碎片和滤纸片都是可燃物（2）燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点18（9分）（1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（或2KClO3 2KCl + 3O2）；2H2O2 2H2O+ O2（2）a；用带火星的小木条放在b处，观察木条是否复燃。（3）B a；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O（或B b ；Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2）19（4分） （1）二氧化碳与水发生了化学反应（2）分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸，观察现象。（若答“往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒醋酸”给1分）20（10分）（1）C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O C + O2 CO2 CO2 + Ca(OH) 2 = CaCO3+ H2O（2）探究木炭与氧气反应生成什么；木炭在氧气中燃烧发出白光，澄清石灰水变浑浊。探究氧气的含量不同，木炭的燃烧现象是否相同；木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，澄清石灰水变浑浊。探究氧气的性质；木炭在氧气中燃烧发出白光，澄清石灰水变浑浊。探究碳单质的性质；木炭在氧气中燃烧发出白光，澄清石灰水变浑浊。（答出其中的任意2种皆可）四、综合应用题（本题包括1小题，共17分）21（17分）I装置气密性好；红磷要足量；点燃红磷后立即塞紧瓶塞；弹簧夹夹紧橡胶管；红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹。（答出其中任意3条）（2分）II3CO+Fe2O3 3CO2 + 2Fe；将尾气用软管重新通入玻璃管中与氧化铁反应（3分）（1）铝合金抗腐蚀能力